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的時候，聽了一個關於癌症的講座，對癌症治療產生了興趣。

當下立刻查了一下化院教授的相關方向，在大一暑假的時候，她去找了宋瑜，想要開始做實驗。

老師對於好學的學生，很少會拒絕，只問了一個問題，&ldo;你未來準備做什麼？&rdo;

她現在記不太清楚了，隱約知道自己回答的意思，她想要讀研，以後繼續研究癌症治療，希望可以減少世人對癌症的懼怕。

儘管大二她出了一些變故，那一年，她還是勤勤懇懇的做實驗，加上她在化院的成績有目共睹，宋瑜也漸漸對她有了信心。

只不過她的心一直靜不下來，最終大三的時候，藉口和宋瑜說太忙，此後就沒有繼續做實驗。

渾渾噩噩到了大三下學期。

此刻看著面對宋瑜，她不知道如何開口，&ldo;老師，我……&rdo;

&ldo;宋老師好。&rdo;正在陳爍躊躇著該怎麼解釋的時候，斜前方傳來了熟悉的聲音。

她從沒有像此刻，那麼喜歡他的聲音。

幾乎是瞬間，陳爍找到了聲音的來源，偏了偏頭，帶著些許求救的目光，朝著來人打了一聲招呼，&ldo;徐老師好！&rdo;

徐行硯瞟了她一眼，而後走過來和宋瑜說話。

她站在一旁，糾結走還是留。

留在這裡，貌似除了尷尬也沒其他；如果走的話，勢必要出聲打斷兩位老師的談話，這是很不禮貌的。

還沒等她想好辦法，徐行硯就替她解決了這個苦惱。

他的語氣中透著明晃晃的嫌棄，&ldo;班上的同學都已經開始寫測試題了，你還在這裡站著，準備當記錄員？&rdo;

陳爍囧，和宋老師打了招呼就離開了。

而徐行硯幾乎是在陳爍離開後，也同宋瑜告別了。

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