第6部分(第3/5 頁)

的小孩子比來還是差很多的，所以必須要以小孩子的心態來寫，否則字裡行間所展現出來的邏輯，開拓的思維，還有滄桑，那還不得把老師給震住啊。其實小學的科目都不難，基本就幾題是拉開分數的題目。像數學，只要考到80分以下的就表示上課完全不認真的，還有英語，只要認真聽講，單詞勤背誦，基本都能考到85以上。

“林月，你果然是奮發向上，改邪歸正了啊。”王芳芳同學依舊用詞不當，而且對“改邪歸正”情有獨鍾啊，“一下子就衝到第一名，班長都只考了第三名呢。”話語裡無不充斥著羨慕。

“你不也考了第六名嗎？多努力就好了，再努力一把你也可以第一名。”

隔得老遠的夏雨也迫不及待的隔空傳話，“林月，林月，你太厲害了，我好崇拜你。”

“大家都不要說話了，聽我把話說完！”朱老師又說了一下寒假的放假時間，下學期的開學時間，便讓幾個課代表把各科的寒假作業一個個發下去。發完便讓大家回家了。

大家都揹著個書包往外走，只有林月和李景明揹著個書包往老師辦公室去。

“朱老師，我和李景明打算下學期跟著六年級的一起參加升學考試。”由林月代表說出進辦公室的目的。“什麼？你們兩個要參加下學期的升學考？”朱老師很驚訝，這兩孩子成績是很好，可是跳級參加升學考這種事情在這個學校可是從來沒發生過，大家都是按部就班的來。

“對，我們想參加。”李景明以肯定的語氣的說。

“你們能有把握嗎？”要說李景明是一直以來成績很好，可是這個林月是這學期才進步的，一下子就要參加升學考，會不會有些難度啊。

“朱老師，我覺得我能行，而且就算不行的話，也可以當做一種鍛鍊，下次再參加的時候就能更有把握了，不是這樣的嗎？”雖然十分肯定自己能行，可是畢竟自己是才展現出自己的能力，老師不信也是可以理解的。

“朱老師，我和林月會在寒假繼續好好學習的，這樣就能夠跟得上了。”寒假好好學習初中課程，以免自己跟不上初中的腳步。

“這，雖然說應該能行，可是我還是要和學校商量的，下個學期來再告訴你們好嗎？”這是件好事，學校應該不會不答應，可是具體怎麼辦還得看學校的。

“嗯，謝謝老師！那我們先回家了！老師再見，提前祝老師新年快樂。”說完倆孩子就快快樂樂的背起小書包回家了。

“寒假你來我家學習嗎？我表哥寒假的時候應該會住這裡。”

“嗯，肯定會的，不過過年那幾天的話你們家應該會出去拜年吧？”自己家過年基本上就走幾家親戚，至於伯伯姑媽阿姨舅舅什麼的都不需要特意去，特別是比林爸林媽小的小姑小姨和舅舅，更是不用去了。就只要去林月外婆家，大姨家和外婆家住一個村，東西直接一起帶過去，再去林媽媽的兩個舅舅家，基本就差不多了。所以過年期間林月的時間一大把。

“我們家走親戚就到初五，也沒多少必須要去的，大多都是一起聚一塊兒就行了。”“那行，到時候我打電話給你啊。提前問個信，你在家的話就去。”

“那就這麼說定了啊。”

林媽媽的身體在好好修養下好很多了，但是還是不能做重活，也只能下地走走，做點小事，炒個菜什麼的，至於掃地洗衣服什麼的都是林月和林爸爸輪流來做的。放寒假了，家裡的衛生也是要好好打掃的，擦窗戶，擦廚房，整理碗櫥，洗床單，林月和林爸爸兩個人找了個天氣好的日子，把這些都做完了。林月每天還給林媽媽在廚房打下手，幫忙加學習。偶爾林月也去李景明家一起看書學習。

一天天的，日子過的很快，就這麼到了年三十。

這一天晚上大家都在爺爺