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小美馬上認出來了,提手上指,驚喜的喊道:「武老師,原來在對面高高的樓頂上。」
「看到了嗎?」對面樓面上的人像在喊著。
「看到了!」小美用一隻捲起的手掌套在嘴上,也輕聲喚了一聲。「老師,我上你那裡去。」
只見體育老師向她揚了場手:「不要上這裡來啦,你們可以練球啦。」
小美朝上揮了揮左手,隨著站在高樓上的體育老師緩緩的轉過身,隨之背影便慢慢的消失了。
小美等到望不到武老師的身影后,才扭身下來了樓頂,從樓挮口,一路往下滑著似的,下了樓,一個勁的跑到操場上,趕快給朵朵、吉吉她們去了一個電話。
第二十章 難解的疑點
上樓是那麼的累,可是下樓梯時,的確是很輕鬆,只要好好把持每一步,就像下滑的一樣感覺。小美從教學辦公樓的樓梯口跑了出來,雖是喘著氣了,但全身感到一種輕快,接連一口氣地跑到了操場上。
隨著立住的身子,隨之提起抓在右手中的手機,開啟了微信,在朋友圈中點了朵朵的微訊號,用語言發話:「朵朵,武老師已經同意了我們女漢子隊的請求,你們可以來學校訓練啦。」
接著放下手,扭動著脖子,往四周張望了一會,當看到自己的那輛輕便電動車時,嘴裡念著:「我的車,停在那裡。」
隨著轉動的身體,隨之拔腿朝西面的教學樓,她的電動車就放置在過道上,一會走幾步一會跑步了過去,騎在上面,將車開到了操場南面的一條通道上停下。
這時,手機「咚咚」響了兩聲,知道是朵朵回簡訊了。趕忙按了一下手機的開啟鍵,機屏亮了,點開微信,開啟與朵朵的語言通話,馬上傳送來朵朵的錄音:「隊長,我們馬上就過來了……」裡面還參雜著其她幾個女生,聽不清的交頭接耳的聲音。
這表明,她們幾個已聚集到一塊了,會很快的向學校這邊趕來,因途中有一段路程,這就需要一點時間。
小美坐在輕便電動車上,兩隻眼注視著學校大門口的方向,過了一陣,還未望到朵朵等她們的身影,於是收回了頭。
一下子,雖人平靜了,但在靜的時候,可是大腦就變得活躍了。不知不覺的,對首先的經歷,腦海里重新的放影了一遍:從猛男隊的口中,得知體育老師家裡,客廳的牆壁上張帖了許多的雄鷹俯瞰圖,在擺放雙人沙發的上面帖有一張《大鵬展翅》圖,那畫上的大鵬太像了,那天放學後,在球場上看到的一隻大鳥很象樣(當時的小美可能看到了,但一心一意、全神貫注的盯著那球,沒有瞅過細緻),為了見證此事是真是假,才有了上武老師家的意頭。
體育老師吧,除了上體育課外,平常很難碰上一個面,雖知曉他住在哪棟樓,甚至某單元某樓層,但不知道具體的門牌號,於是小美打電話給體育老師,詢問他家的住址。
當時體育老師回話,不在家裡而在外面,等小美再一次去了電話,不一會武老師回復到了教學辦公樓的樓頂上。小美只好爬到那樓項面上,結果什麼也沒有找著,在小美的再三追問下,原來體育老師就在他住處的那座宿舍樓的樓頂上。
武老師一會指這裡,又一會明示那裡,小美被牽著鼻跑上跑下,轉了一個大圈,說不在家的武老師還是出現在他住的那棟樓的樓頂上,顯然是武老師在一直捉弄她。作為一位為人師表的老師,在一個善良的學生面前為什麼要這麼做——他的用意是什麼呢?
只聽小美口裡念著:「今天的體育老師為什麼?讓我這麼上上下下的,轉那麼大的一個彎,難道跟他們男生所說的,武老師身上,真的隱藏著什麼不可告人的秘密?
小美想到這裡,從一段翻潮思滾中醒了過來,將頭又對著學校大門的方向。