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程尋連忙搖頭：&ldo;沒有，今日是弟子的不是。&rdo;

前世今生的上學經驗告訴她，在課堂上傳遞或者私藏小紙條都是不遵守紀律的表現。楊夫子說是罰她站在外邊。可是因為蘇凌的出現，她也沒站多久。

事實上在大周沒有體罰學生一說，今日之事給任何人知曉，也只會誇一聲楊夫子是個嚴師。

&ldo;你在算學上有些天賦，不要埋沒了。&rdo;楊夫子伸手，在程尋肩頭拍了一下，&ldo;程尋，那紀方是伯陽侯家的小公子，無需考取功名。你和他不同，你別忘了，你到書院來，究竟是為了什麼。&rdo;他說著略微緩和了神色：&ldo;當然我也知道你在經義一道上缺乏天分，科舉之路會可能走得艱難一些……&rdo;

程尋站直了身體，做認真聆聽狀。面對楊夫子殷切的目光和諄諄教導，她實在是不好意思說，她是個女孩子，除非皇帝科舉改革，否則她這輩子跟科舉無緣。而且她進書院讀書，是因為她喜歡上學，學習能讓她快樂。

誰願意家裡有一所學校自己卻是個文盲？

她能聽出來，楊夫子疑心她跟紀方來往甚密。這也難怪，課試傳紙團，確實關係匪淺。可她自己很清楚，她不可能與紀方走得太近。她一直記得她和父親的&ldo;約法三章&rdo;。

只是這話，不好對楊夫子細講。

沉默了片刻，她鞠了一躬：&ldo;謹遵夫子教誨。&rdo;

‐‐手裡捧著一沓紙，她也不方便施禮。不過好在楊夫子並未介意，他伸手接過答卷，面色和緩：&ldo;去吧。&rdo;

&ldo;學生告退。&rdo;程尋施了一禮，這才離去。

待她重新回到講堂，教律法的葉夫子已經站在了講堂門口。程尋從葉夫子身邊繞過，進了講堂。

在滿學堂的雨過天青中，她一眼就看到了新同學蘇凌。

俊美溫潤的少年成了她的後桌，他坐在她座位後面，微微側了頭看向窗外。

其他學子或站或坐，或低聲交談，或準備課本，熱鬧鮮活，唯有他獨自坐在學堂最後的角落裡，冷冷清清。

程尋深吸一口氣，看見蘇凌，彷彿看見了剛進學堂的自己。忽然來到一個完全陌生的環境，還要提醒自己遠離人群，想想還有點心酸。

進書院讀書，的確能在知識的海洋裡遨遊，可是未免太孤單一些。

思及此，程尋有心想去展示一下同窗友愛，送一點溫暖。‐‐反正大家都是女孩子，處境一致，愛好相同。

‐‐但是現下明顯不是合適的時機。

她路過紀方的座位時，這個十四歲的少年忽然扯了一下她的袖子，低聲道：&ldo;阿尋，等下次旬假結束，我帶燕雲齋的芙蓉糕給你吃吧？今天是我連累你了。&rdo;

連累不連累的，程尋倒也不甚在意，只是她不能忘了與父親的&ldo;約法三章&rdo;。於是她身子微微避了一下，擺了擺手：&ldo;沒事，你不用費心了，我不愛吃甜的。葉夫子來了，你快坐好吧。&rdo;

紀方還欲再說兩句，葉夫子忽的一清嗓子，他們知道，這是要上課了，忙各自坐好。

程尋找出《周律》，端端正正放在書桌上。忽然想起一事，她又回了頭，看向新同學：&ldo;啊……這位……你帶的有書麼？若是沒帶，和我一起？&rdo;

他的書桌上乾乾淨淨的，課本書具都沒有，最後一排又只有他一個人。這個時候，可不就需要她這個善解人意