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你了&rdo;

等話語的激勵，那麼，e連就會比其他連隊更好。

溫特斯反對索貝爾的，除了只關注小事和武斷的方法外，還有

缺乏判斷力。索貝爾既沒有常識又沒有軍事經驗。他連地圖都看不

懂。野外演習時，他常常問他的副手，&ldo;赫斯特，我們到哪裡了？

&rdo;赫斯特總是在地圖上指給他看，同時又不使他丟面子，說，&ldo;誰

都知道這是哪裡。&rdo;

索貝爾往往不經思考也不和別人商量就拿主意，因而常常出錯

。在託科阿，有一天夜裡，e連到樹林裡演習。預定的任務是打防禦

戰，呆在指定位置，等著敵人進入伏擊地帶。溫特斯回憶說，&ldo;一

點也不難，容易得很。只是把隊伍疏散開，進入各人的位置，要求

大家別出聲就是了。我們等啊，等啊，等啊。突然，一陣風颳起，

樹葉嘩嘩作響。索貝爾跳起身，大喊，敵人來了！敵人來了！天

哪！要真是打仗，整個連隊不就完蛋了嘛。我當時就想，可不能和

這個傢伙一齊上戰場！他可是一點兒常識都沒有啊！　&ldo;

溫特斯承認索貝爾&ldo;信奉嚴格的組織紀律，把e連整得很棒。無

論什麼時候看e連，弟兄們個個都精神抖擻；無論執行什麼任務，我

們都是名列前茅&rdo;。二等兵雷德說索貝爾，&ldo;他把我們的平民習氣

連同尊嚴剝得乾乾淨淨，但卻使我們成了出色計程車兵。&rdo;在溫特斯

看來，問題在於索貝爾看不見&ldo;隊伍裡不安和鄙視的情緒在滋長。

帶兵有言教和身教兩種方法，索貝爾用的是前者&rdo;。

在為寫作本書而進行的採訪過程中，我問每個e連成員：e連弟

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