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&ldo;說得很輕鬆的樣子～那麼～能請您作個示範嗎？&rdo;那庸懶又透著狡猾的大阪腔再一次響起。

掃一眼那學不乖的小狼，我敢這麼說，怎麼可能沒有準備，果然還是嫩了一點，&ldo;也好，那麼我們的第一課就來講講六朝古都‐‐南京，登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽裡，背西風、酒旗斜矗。彩舟雲淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔，繁華競逐。嘆門外樓頭，悲恨相續。千古憑高，對此謾唆榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙、芳糙凝綠。至今商女，時時猶唱，後庭這曲。南京築城，始於兩千多年前的戰國時代。周顯王三十六年，楚國滅越，楚威王設定金陵邑，並在石頭山上築城。石頭城就是今天的清涼山，因五代南唐時山中闢有清涼道場而得名……&rdo;悅耳的聲音帶領所有的人沉浸在中國絢麗的文化和優美的風光中。（第三次言語正鋒的結果不言而欲，小狐狸大勝～）

……

&ldo;好，就到這裡，希望下次再見到各位，下課。&rdo;雖然開始有點不愉快的火藥味，但總的來說還是完美的一節課，我立志於薰陶這些孩子正視中日歷史，沉醉於中國文化之中。（某蕭：唉…似乎是很遙遠的夢想…默…）

&ldo;花月，太棒了，你好厲害！&rdo;興奮的菜菜子第一個沖了過來，&ldo;啊，剛才那個學生過來了！&rdo;

圍攏在講臺旁的學生們識相的讓開一條路，忍足走到我面前，朗聲開口，&ldo;我是忍足侑士，越前老師，期待著與您的下次見面！&rdo;然後，在一小群女生的簇擁下離開。看著那樣的眼神，我真是想苦笑，真是不懂知難而退的道理啊，我怎麼覺得自己的努力得到的是…反效果？！

&ldo;越前老師～&rdo;庸懶華麗的聲線完全不容人忽視，&ldo;你犀利的拒絕似乎是～引來了反效果，本大爺期待你更華麗的表現。&rdo;

表現？！你以為我是演舞臺劇嗎！？還有，你那是什麼眼神，玩味？趣味？感興趣？我又不是玩具！！！這些小孩怎麼都這麼難溝通啊？？？

（不遠處…）

&ldo;呵呵，很有趣的課呢，手冢下次還一起來嗎？&rdo;小熊開心的說，明麗的笑容醉倒了旁邊一片女生。

&ldo;恩。&rdo;手冢秉持冰山的作風，頷首表示同意，目不斜視的收拾自己的東西，自動遮蔽從四面八方飛來的所有傾慕視線。

&ldo;她不應該去惹忍足。&rdo;幸村擔憂的皺眉，&ldo;忍足絕不是會知難而退的人。&rdo;那蹙眉的表情，引來周圍一片抽氣聲。

&ldo;還有跡部。&rdo;真田補充，若有所思的看向講臺上的人。

&ldo;這個人絕對有必要繼續調查！&rdo;不知何時冒出來的乾喃喃陳述道，一旁的柳也在越前花月的名字旁打了一個重點符號。

第一卷 新同居時代

新同居時代之二十一條

同居生活正式開始前，六個人一起擬定了一份協議：

每月一號繳納集體生活採購經費，由六人輪流管理，外出採購要三人以上共同行動；

每天兩個人負責打掃，兩星期一次大掃除；

三樓女生宿舍，非請無入；

學校以外不用敬稱；

二十歲以下門禁時間21：00，二十歲以上23：00；請勿讓不熟悉的人留宿

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