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程琰應了一聲, 沒再說話,此時上課鈴聲響起,兩人恰好到了教室門口。
教室裡人都來齊了,他們一進門就有無數目光射來,臨璫經常接受這樣的目光,已經見怪不怪,但程琰看得清,他們眼裡散發出的是那種耐人尋味的意味。
他稍微低了一點兒頭,壓低聲音:「我們去後面,那邊有空位。」
臨璫沒意見,跟在他身後,去了最後的位置,挑了一個有連座的機位坐下。
老師已經在開始講課,程琰讓開一點兒,讓臨璫也能看著自己的螢幕,他知道臨璫的視力沒辦法玩電腦,只能帶著她一起。
和以前的計算機課一樣,基礎理論講完後,是學生們自己實操,他就像從前宋暖那樣給臨璫講解。
只是他比宋暖要嚴肅一些,在講解的過程中不會說一些八卦、小趣事,逗得臨璫笑個不停,他只會真的想要讓臨璫聽懂。
臨璫好像也並不在意,會一直順著他的話往下問,有時候問得已經超出課堂範圍,甚至已經超出計算機的範圍,他還是會認真解答。
他不知道臨璫有沒有真的明白,但他的任務就是負責回答。
如果說臨璫是一冊十萬個為什麼,那程琰就是一本萬能答案書,臨璫的每一個問題,都會在他這裡尋到解。
「你現在要往word上打字了嗎?」臨璫手肘撐在膝蓋上,雙手支著腦袋。
「嗯。」程琰拉出鍵盤,一邊確認著鍵盤上的字母,一邊往下按。
「你準備打什麼內容?」臨璫問。
程琰彎著眼睛,輕聲道:「泰戈爾《生如夏花》的第三部 分。」
臨璫眼睛亮了,微微站起來一點兒,撐在電腦桌前,盯著發光的螢幕看:「好巧哦,我去年英文朗誦比賽選的就是這一首。」
程琰偏頭看了她一眼:「嗯。」他知道。
他轉過頭,邊低聲背誦,邊打字。
「你還記得中英文兩版的嗎?你好厲害!」臨璫的腦袋又支在了電腦桌上,她聽見他念到愛情是一潭掙扎的藍藻,她的好奇心又起來了,她問,「泰戈爾為什麼這麼形容愛情?」
程琰的手指停了一下,繼續往下輸入,可腦子裡想的都是有關臨璫的畫面:臨璫和李槐安一起站在演講臺上,臨璫和許伏朝一起坐在轎車裡,臨璫和宋暖一起參加比賽
他不知道泰戈爾是經歷了什麼才寫下這一句詩,也不知道泰戈爾寫這句詩時在想些什麼,可他似乎已經體會到了這句詩裡的苦澀與不甘。
「等你長大了就會明白。」他說,「會有人教會你的。」
但這個人不會是他。
臨璫晃著腦袋,若有所思地點了點頭,心想,肯定是這個問題太過複雜了,程琰說不出來,所以才像那些成年人一樣故作高深。
她決定給他留點兒面子:「喔,好吧,我知道了。」
程琰很快就把老師佈置的作業完成,提交後,有點兒不知道該幹什麼,他問:「你想聽歌嗎?或者是看影片?」
「聽歌吧,你有耳機嗎?」臨璫坐回自己的凳子上。
「有。」程琰從褲兜裡掏出纏繞成一團的耳機,有些暴躁地把耳機線扯開,插進電腦裡,分給臨璫一隻,「你想聽什麼?」
「我也不知道,你隨便放一首吧。」
程琰搜了一個音樂網址,果真是隨便點了一個電臺,隨便點了播放鍵,然後有些嘈雜的、帶著電流的聲音從耳機裡傳出來。
「什麼歌?」臨璫下意識壓下聲音,悄聲問。
「我看看《暗號》周杰倫的。」他說。
「沒聽過誒」臨璫雙腳踩在凳子的橫欄上,捂住了耳朵,搖頭晃腦,忍不住跟著音樂點頭。
歌剛聽完