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王嬸說，在，住北屋。

然後沖那邊喊道：樹林，有姑娘找你。特意強調了姑娘二字。

楊樹林應聲出來，看見小沈老師，笑容滿面地往屋裡請：坐下喝口水，歇會兒咱們就走。

王嬸以一個生過幾個孩子的女人的敏感看著小沈老師的背影自言自語：看來楊帆有媽的日子就要來了。

一個多小時後，楊樹林三人已置身頤和園中。又看見賣棉花糖的，楊樹林買了兩個，楊帆一個，小沈老師一個。

楊樹林說小沈老師拿著棉花糖的樣子很漂亮，要給她在湖邊照一張。

楊樹林看了一眼天空：晴天，有雲，陽光斜射，湖邊，又掏出膠捲盒查上面的曝光引數：光圈11，快門125。然後調整相機。

小沈老師拉過楊帆一起照，楊樹林撅著屁股在相機裡看了看，說，有落差，鏡頭裝不下，還是一個一個來吧。

這時候的楊帆已經知道有個讓梨的小孩叫孔融，一直想學習卻苦於找不著機會，現在時機終於成熟，於是大大方方說，老師，你先照吧。

小沈老師摸摸楊帆的腦袋，說，還是你先照片吧。

楊帆認真地說，不，我還是後照吧，老師你別跟我搶，行嗎。

小沈老師笑了：那好吧。

楊樹林在一旁舉著相機說，看這裡看這裡。

小沈老師看向楊樹林。

楊樹林讓小沈老師笑一個。

小沈老師靦腆地笑了笑。

楊樹林在相機後面說，再笑點兒。

小沈老師又把嘴咧大了一些。楊樹林右手食指按下快門：一‐‐二……然後從相機後面抬起頭：不好意思，忘過捲兒了。

小沈老師笑了，很自然。

楊樹林及時抓拍下這一場景。

然後給楊帆照，楊樹林蹲下，視線和楊帆呈水平，做鬼臉逗他笑，楊帆卻不笑，楊樹林說，笑了照出來才好看。

楊帆說，爸，你還沒過捲兒呢，我笑了也白笑。一旁的小沈老師樂了，楊帆也跟著樂了。

在佛香閣的長廊休息的時候，楊樹林禁不住顯擺一下自己的相機，舉著它左顧右盼。

小沈老師問他，機身上印的seagull是什麼意思，楊樹林不懂英語，但又不願在小沈老師面前表現出無知，便揣摩說，可能是&ldo;海鷗&rdo;的意思，相機的牌子。

小沈老師又問，那鏡頭上的haiou是什麼意思。

楊樹林上小學的時候沒學過拼音，就說，是不是鏡頭的意思。

但是小沈老師會拼音，把這幾個字母的意思告訴了楊樹林。

楊樹林說，既然這樣的話，那seagull就不是海鷗而是機身的意思了。

整個遊園過程中，楊樹林不停地給小沈老師和楊帆照相，鮮花叢中，樓臺長廊，楊柳岸邊，到處是楊樹林弓著步舉著相機對著微笑的小沈老師的場面。

換卷的時候，小沈老師說，別總照我了，拍點景兒吧，多好美啊。

楊樹林說，景美，人更美。

小沈老師臉紅了。

可惜相機是黑白的，楊樹林心想，小沈老師臉上的那片紅暈在照片裡只能是一片灰色，讓人以為臉沒洗乾淨。

小沈老師說，我給你和楊帆照一張吧。

楊樹林調好了光圈和快門，把相機交給小沈老師，抱起楊帆，對著鏡頭做出興高采烈狀，小沈老師蹲在相機後面喊著：一‐‐二‐‐三！

同時楊樹林喊了一聲：茄‐‐子！

照完，楊樹林建議三個人一起照一