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們報以熱烈的掌聲。

第二節課的時候，沈老師站在門口說，陳博帶幾個同學，去教務處把新書搬來發給大家。於是，好幾個同學都站起來，我們一起到教務處領取了新書，發給了同學們。

捧著散發著油墨清香的新書，我覺得這氣味是那麼的親切，像米酒一樣的香醇醉人。

我把每本書都翻了翻，呀，每門功課，比起初中時的書本來，又深了不少。我捏了一把汗。看來，學習的難度真是不小呵。

各位科任老師也都到教室跟我們認識了。他們分別就本學科的特點、學習方法、注意事項講了些意見。

次日上午，進行了摸底考試。主要考語文、數學、英語。一張綜合考卷、三個半小時的答題量。考卷發下來的時候，沈老師一再強調，摸底考試只是為了掌握學生的學習程度，由學生交叉評卷，不記入檔案，不記錄成績，也不公佈成績。所以，不要有任何思想顧慮，但是，對我這樣的成績毫無優勢的學生來講，壓力是不言而喻的。

同學們都開始認真答題。

教室裡安靜極了。

只有筆尖在紙上行走的沙沙聲。

……考下來，我心裡空虛得不行。因為我自己在心裡打分，均分很難達到及格水平。

吃晚飯的時候，我有些心不在焉。

晚自習，交叉解題。

晚自習下課鈴聲響起，同學們紛紛湧出教室，往寢室方向走去。路過沈老師辦公室的時候，沈老師叫住了我：來，杜媺，到我辦公室來一下。

我不知道沈老師要對我說什麼，不安地跟著他走進他的辦公室。這間辦公室裡，有六張辦公桌，但是現在老師們都下班了。沈老師說：摸底考試你感覺如何？

我難為情地說：我知道考得不好。

沈老師說：嗯，按分數排列，你是最後幾名哩。別的同學我不說了，但你是班幹部，班幹部在學習上一定要給同學們帶好頭才行。我覺得你各方面都很優秀，特別是文藝方面有天賦，但文化課成績如果掉得太遠也是不行的，必須迎頭趕上。高考畢竟是考文化課。我今天也只是友情提醒一下，你自己好好把握，好嗎？

我咬著牙，頭上分明冒出了冷汗。

沈老師囑咐道：做不到的習題，多向老師和同學請教。好了，時間不早了，你去早點休息吧。

我逃也似的跑下樓來。

等我洗了下身子上床的時候，陳博已經疲倦得睜不開眼睛了。她說：我要睡了，你也睡吧。

可我躺在床上，怎麼也睡不著。以後的日子，我一定要聚精會神地趕上去，否則，我能跨進大學的門檻嗎？

接下來便是按照排好的課表，一堂新課接著一堂新課，讓我們目不暇接。我們進入到一種緊張學習的狀態中。

這種緊張學習，是我們今後三年的常態。　電子書　分享網站

《表演系女生》102

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高一的時候是放星期天的。週末，我和陳博坐車回到縣城。她回了她的家，我回了我養父養母的家。

這話說的多彆扭。但我不能說我們各自回了家，不能說我回了我的家。

那天我跟陳博約好，吃了早飯，便到在街上逛商場。我沒錢買東西，但是陳博有錢，喜歡買東西，即使不買，她也樂意到處逛一逛。我知道那是手中有錢、心中不慌的感覺。而我到商場超市，總是心裡發慌。

陳博又買了一臺復讀機，七百多。我問她，復讀機是做什麼用的？她告訴我，學習英語用的，這是現在的學生必備的學習用具。工欲善其事，必先利其哭。有了它，才能提高學習英語的效率。

城關鎮的學生從小學三年級就開設英語課，而我們在沿江只在初三時才開了一年