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向安格連忙說道：“教授，我都背出來了，但還需要鞏固一下。”

孫教授聽了這話倒是嚇了一跳，那些書可不少，當年他背了將近一年的功夫才背下來，如今這才一個多月吧，他忍不住問了幾個問題，卻見向安格對答如流，心中忍不住感嘆，天分這東西，果然不是人人都能有的。

見向安格認真，孫教授心中高興，臉上卻還是說道：“背下來了，平時也得多看看，不然的話很容易忘記，醫學知識，最重要的還是學以致用。”

向安格十分受教，又把自己不明白的幾個知識點提出來發問，孫教授看了，心中又是感慨，恐怕用不了多久，向安格疑惑的地方，自己也已經回答不了了。

這般想著，孫教授心中那個心思忍不住再一次升騰起來，向安格有天賦，若是能有一位傳道授業的老師，恐怕將來成就只會更高，他有那個能力，何必讓孩子走彎路呢。

榮城醫科學院的師資力量他是知道的，以他們的能力，恐怕也是浪費了這孩子的天賦。

只是想到那人名下背景複雜的幾個徒弟，再看向安格單純的能見底的眼睛，孫教授嘆了口氣，到底沒有立刻說出來，只是說道：“你學的已經超過許多同年級生了，如果有信心的話，先把幾個必考的資格證考下來，如果資格稽核方面有麻煩，儘管來找我。”

向安格一聽，倒是高興起來，要知道他原本也是這樣打算的，但醫學方面的證書，除非是純理論的，否則就要求在醫學單位的工作經驗，這就是他現在沒有的，有了孫教授這句話，向安格自然放開手去做。

第29章　助理醫師

原本即使是榮城醫科學院，學生們也是第三年才開始進行實習，不過向安格學習的超前，在大一的時候，就把自己本專業的知識掌握的一清二楚，甚至比起高年級的學生，更多了幾分融會貫通。

孫教授自然不知道這是子晉那些古籍的作用，在他看來，這孩子具有天賦也願意努力，這才有現在的成績。

在知道向安格已經自習了之後的學科，孫教授難得動用了自己的特權，讓他提前參加了學分考試。

考試的結果自然盡如人意，即使是一年級生，向安格還是以穩居第一，讓之前因為孫教授一意孤行而心中不滿的人都閉了嘴。

有了這樣完美的成績單，孫教授自然也就能將他塞進醫院實習，護士長那邊聽說了這個訊息，直接動用關係，讓他成了護理科的人，專門為病人服務。

對此向安格倒是也無所謂，以他現在的能力，即使去其他的地方，最多也就是幫幫人家打打下手，與其那樣，還不如在護理科，至少能接觸到不少的病人，私下把脈也沒有關係，還能根據自己的瞭解給他們推拿，倒是能積累一些經驗。

孫教授花了力氣將他塞進醫院實習，自然不可能為了那麼點實習工資，一來是想看看這孩子的為人處世，適不適合醫院這個大環境，還別說，別以為醫院裡頭都是救死扶傷的聖人，不進去不知道，裡頭的勾心鬥角，一點兒都不比辦公室裡頭差。向安格平時看起來總是單純的模樣，孫教授自然會擔心。

誰知道這一去倒是出乎孫教授的預料，向安格還是走後門進去的人，一開始確實是別人排擠，但沒幾天的功夫，居然就跟周圍的人打成一片。在孫教授面前，向安格永遠是一副尊敬的模樣，他自然不會知道，在人群之中，向安格具有什麼樣的魅力。

別管是因為現在的向安格沒有威脅到別人的地方，所以容易融入同事之間，還是他自己點亮了平易近人的技能，一段時間下來，能讓周圍的同事都說他的好，也是一件非常不容易的事情。即使幾個難搞的醫生，提起向安格，雖然沒啥好感，但也有一個願意幹實事，聽話的印象在。

這一點讓孫教授放了心