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有什麼不好的回憶嗎?

法夫那想著，溫和的諒解了希爾，&ldo;那好，我們就在家裡過。&rdo;

說完，法夫那回到房間將希爾練字用的道具全都搬了下來，兩人圍著暖洋洋的壁爐學習。經過了很長一段時間的教學，希爾的拼寫有了極大的進步，甚至能寫下一句完整的話，並且沒有語法錯誤。

法夫那也漸漸加深了教學的難度，開始讓希爾接觸一些數學、天文等的知識。

雖然希爾還並未知曉，以後要入學皇家學院，他必須具備足夠的知識儲備和應試能力。

希爾在文字上接受能力很強，但到了數學，這種精氣神就萎蔫下來。面對一串串計算，希爾一個頭兩個大。

法夫那牟足了耐心等。沉默的法夫那垂著眼，希爾偷瞄了幾次，更緊張了。手抖著寫下答案，怯生生地遞給法夫那。

簡單看了看，不出所料算錯了好幾題。

看來希爾的數學前途坎坷，自己可以說是任重道遠了。法夫那輕嘆了一口氣，瞥了一眼緊張兮兮的希爾，露出了輕快的笑意：&ldo;你很努力了。&rdo;

希爾露出了欣喜的笑容，懸著的心也落了下來。

改天換一種教學方式吧……法夫那無可奈何的想著，突然發現希爾正聚精會神的看著壁爐，炯炯有神的眼睛彷彿要貼到壁爐上。

&ldo;上面有什麼值得在意的東西嗎?&rdo;法夫那摸摸希爾，問。

希爾眨眨眼，在紙上寫：【我可以掛上襪子嗎?】

法夫那這才想起聖誕節裡，孩子們有掛襪子的習俗。而大人會將禮物藏進襪子裡，第二天騙孩子們說是聖誕老人帶來的驚喜。

然而法夫那並不想扮演什麼聖誕老人，也不想往襪子裡放禮物。

希爾擔心法夫那拒絕，還可憐兮兮的湊到法夫那懷裡，撒嬌磨蹭著法夫那。搞得法夫那心癢癢，趕緊把希爾抱開，&ldo;你跟誰學的?&rdo;

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