第 29 章 養一隻萬人嫌崽崽(第5/9 頁)

雪團比劃了個大拇指。

眼睛亮亮的小雪團砰地變紅，迅雷不及掩耳地比劃了一串“自己負責做飯”、“做炒雞蛋”、“做蛋炒飯”、“做西紅柿炒雞蛋”的手語。

小傢伙在家的時候依然不喜歡說話，隨著

() 表達的內容增多，比劃的速度也越來越快，已經有了點徒手結印的風範。

穆瑜相當嚴肅地點頭，拿出一個早準備好的小鍋鏟，雙手授予新任大廚餘雪團小朋友，還搭配了一頂小號廚師帽。

熱乎乎的大廚餘雪團小朋友當場熱乎乎的熟了。

小傢伙從穆瑜懷裡鑽出去，跑來跑去地把散落一地的小鍋小碗小盤子收拾乾淨，炒好的黃金至尊鵪鶉蛋被莊重收好，用過的廚具摞成一摞去廚房洗。

蹦蹦跳跳的小雪團早就在家裡跑得熟練，一路飛到專門準備的小板凳上，還知道握著龍頭仔細調整水流，免得洗碗的時候水花飛濺。

穆瑜向後靠了靠，扶著右腿放鬆伸直，輕按了兩下。

這個地方恰好能一覽無餘看到廚房，穆瑜對著那盤炒鵪鶉蛋畫了個方框，悄悄把鹹度調低了三倍：“對，一種特殊的、難以啟齒的畏懼。”

有些老師會畏懼青出於藍，這不難理解。

但少有人意識到，有些父母也會畏懼自己的孩子。

這是種有些類似於動物族群中新舊首領交替的心態——孩子越長大、越有自己的思想，他們作為父母就越覺得畏懼，越覺得自己的權威受到了挑戰。

於是他們習慣性地打壓自己的孩子，拒絕承認孩子的優秀，拒絕給出任何一點認可。

越來越優秀、越來越獨立，逐漸不再受他們控制的孩子，令他們覺得恐懼。

“s27號世界，白塔哨所。”穆瑜問系統，“有了解嗎？”

系統立刻咣咣點頭：“有了解！”那是個哨兵嚮導設定的世界——哨兵具有超強的感知力，但精神極不穩定、極易暴躁失控。而嚮導天生擅長情感共鳴，可以安撫平復哨兵的情緒。

在這種型別的世界，由於感知與情緒的力量被開發到極致，相關的學科自然而然就變得極端重要。

“白塔哨所”就是s27號世界最頂級的感知與情緒調節疏導機構。可能也是穿書局所有世界裡，最頂級的心理學類別研究所。

系統激動到不行：“宿主在白塔做諮詢師嗎！？”

穆瑜：“我在裡面的食堂有個視窗。”

系統：“……”

穆瑜當時很喜歡那份工作，如果不是因為後來發生的一些意外，還想過要不要一直留在那裡賣雞湯小餛飩。

系統：“……”

“總之。”穆瑜有點遺憾，他其實還想賣刀削麵來著，“在那裡，我查閱過一些資料。”

有許多孩子，都生活在不斷被打壓、不斷被否定的家庭環境裡。而這些案例中，最為危險的，就是這一類。

這些父母畏懼自己的孩子，在他們眼裡，成長的孩子在破壞自己的權威。

他們本能地希望見到孩子受挫、失敗。

這樣的父母，看似不阻攔孩子的選擇，卻不遺餘力地列舉一切證據，證明孩子的確沒有能力。看似不劈頭蓋臉責罵羞辱，卻贊同甚至信任所有批評孩子的外人。

而當孩子真的像他們期望的那樣，不斷受挫不斷失敗，摔得粉身碎骨，狼狽藏進房間的時候，他們又會滿意地回到寬容而貼心的父母角色。

最殘忍的後果，就是被硬生生掰去翅膀的孩子，最終低下頭，交出自己被毀掉的人生，選擇接受那句“就是不行”。

……

系統聽得超級擔心：“那張文達怎麼辦？”

“是啊，假期隊裡不管飯，我