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來的情況更慘，帳篷、衣服什麼都燒燬了，教官發給每人一把斧子、一張弓、十支劍，度過餘下的時間。

所有學生幾乎都過著“野人”生活，射死動物的箭拔下來備用，用斧子砍來木棍和樹枝搭帳篷，撿來樹葉和枯草做床墊。

用草編成席子和簾子，或墊或蓋。由於張邈學得一手編席子手藝，編起草簾子來，當然駕輕就熟。

曹操管割草，胡母班理草，張邈編織。他們真正感受到了學習百工的好處，真是藝多不壓身，學什麼都能派上用場。

野外生存訓練結束，理應將他們帶去的食品發還給他們時，沒有幾個人能吃得下去，基本都抱著食物淚流滿面。李徽看到這幫熊包哭成什麼樣的都有，揮動手臂大罵：都給我站起來！站起來！如果是真正的戰場，只有即將要死去的人才有資格哭泣。而你們，沒有資格！

李徽一頓臭訓，反而說得學生們淚水更加洶湧。

終於熬到回程，經過一天長途拉練，學生們摸黑回到洛陽，魔鬼生存訓練課程終於結束。

令曹操他們哭得哽咽難言的課程已經過去，即將到來的最後一門什麼樣的課，卻給學生們帶來意外驚喜？

因何促成相逢喜

最後一門重點課程的任課先生，竟然是橋玄！

橋玄要來太學，頓時引起一陣轟動，學生們濟濟一堂，爭相目睹這位在三年前只任了一學期的總長。事實證明，他們經過四年嚴格學習，整體素質和教學質量甚至優於五十年內任何一屆學生，考試成績優異率高達九成多。

整個班級的學生都在正襟跪坐等候橋玄。

曹操尤其激動，不時朝門口張望。

靠視窗的學生們一陣騷動，所有學生一起朝視窗看去，蔡邕在前面引路，橋玄跟隨其後邁步而來。

由新總長帶著老總長前來授課，令學生們心生敬意。當蔡邕和橋玄來到教室，所有學生齊刷刷地一起躬身下拜高呼：恭迎二位總長！

學生們竟然如此稱呼他們，蔡邕微笑點頭，橋玄顯然很激動，點頭時微微顫抖。

蔡邕給諸位介紹：這位任課先生，已經不用介紹。不過，他的築城經過，想必你們並不知道。

學生們竟然異口同聲喊：知道！

橋玄突然發笑，略顯尷尬。一定是為他那四年服役築城生涯。

蔡邕微微一笑，介紹完後，恭敬地退出。橋玄在講臺坐定，看著學生們，蒼老的臉龐露出幾分欣慰。

他看到了一張張成熟、智慧的臉，看到了一雙雙冷靜、積極的眼睛。

差不多四年前，他們還是一年級遊蕩失度的學生。如今從他們坐直的身姿中能看出，他們已經透過接受良好的教育，成為合格的太學高材生。

曹操朝橋玄望去，他顯得那麼蒼老，失去幼子，對他的打擊很大。鬚髮幾乎全白，身形羸弱，似有沉痾在身。

曹操不禁擔憂，眉頭緊皺，生怕他熬不下去，不能順利上完課程。

橋玄的開場白：諸位，我們又見面了！

雖然當時橋玄離開太學時，這些學生有叫好，有扔竹簡的，但幾年下來，卻只剩下對橋玄的感激。

回答橋玄的是一陣熱烈的掌聲。

橋玄又說：我橋某人，官可以不做，學不能不講。所以，我來到了這裡。

回答橋玄的又是一陣掌聲。

橋玄繼續說：各位學了攻城，還沒學過築城吧？攻下城池後，毀壞的城牆和諸多設施，總得要恢復。從今天到接下來的一個月，由我為諸位主講——築城。

“築城”就是建造一座城池。橋玄年輕時有四年築城經驗，後又任司空，從事城池建設到園陵規劃等，都曾經親歷親為，又有實際經驗，請他來給學生授課，