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第二天，老宋也是早操從學校出發，目標卻換了那老夫婦的地址，到了地方，歇了六七分鐘（估算的作案時間），掉頭往回，到達學校一看錶：整整三十分鐘。

半天，那幾個警察才陸續回來，最快的也要四十多分鐘。

你們怎麼這樣慢？老宋板了面孔。

沒辦法隊長，上班高峰，到處都是人，根本騎不快啊。

就是他！我說麼，看這距離我就覺得他半個小時打來回不夠啊。老宋嘿嘿一樂，頗為得意，得意之外又有點兒困惑，這個漏洞很蹊蹺，這位天天騎車上班下班，怎麼對回趟家要多長時間算不清呢？難道因為他是教語文的？

事後才明白，這名為人師表的竊犯之所以犯了這樣大一個錯誤，和教語文數學沒關係，卻和他是模範教師大有關係。

警察手記（京師四小名捕破案傳奇）

六個抓不住一個（四）(1)

之所以說出現這個漏洞和作案者曾是模範教師有關，因為他所以說能夠在這麼短的時間回家取教案，是根據自己上下班的經驗計算的。不幸的是他工作很認真，每天的習慣早來晚走，都是路上行人不多，車輛也不多的時候，而學生上早操的時間，正是上班的高峰期，他沒有想到，這個時候同樣的時間就不夠他跑一個來回了。

而且，根據向校方其他人員瞭解到的情況，此人這之前還有兩三次早操期間不在學校的情況，都是在半個月之內。

他幹嗎去了？老宋說，不用問啊，踩點兒去了！

他得證明那小姑娘作文裡寫的老兩口的生活規律並非虛構才行，否則假如這小姑娘有趙本山的潛質，堂堂一個老師讓自己的學生忽悠了豈不冤枉？

下一次找這位老師談話的時候，挑早操的時候，找藉口請他帶著回家一趟，回來的時候冷不丁問一句：

&tis;老師，上次您好像說27號回過一次家吧，照咱們這個速度，恐怕趕不及吧？

刷，汗就下來了。

還有，這之前兩次，22號，25號，您早晨上哪兒去了？

這就編不出來了。

案子破了，說來很是令人唏噓，這位老師其實就是個一念之差。他剛交了個女朋友，小夥子很是愛惜。有過這樣的情況，費了心思給女朋友借來兩盤經典大片的錄影帶，找遍了朋友家的錄影機卻放不出來。中國的錄影機電視機都是p制，而美國錄影的制式是n制，當然放不出來了。這怪誰呢？說來要怪毛主席。

怎麼說要怪毛主席呢？因為當年中國開始引進電視生產線的時候，千不該萬不該，毛主席把這事兒交給了江青來辦。

江青這人，咱們拋開政治觀點不說，單從做事角度來說，派她幹這種事兒真正南轅北轍。江老太太的特點是特別善於摧毀和破壞，煽動造反，開帽子棍子工廠，挑動群眾鬥群眾是其內行。今天要有這麼一位，送到臺灣做臥底，其作用一定是原子彈級別的。說到這兒，兄弟忽然懷疑，臺灣那上下兩張嘴的副總統，功夫正是這一路的，會不會是當年老太太發展的內線？

真是越看越像。

然而，讓她去搞建設，那可就亂套了，現成的買賣都能讓她作黃了。就跟明朝某做廚子的在自己家都習慣切塊肉藏懷裡一樣，不開攪她難受啊。結果是讓她抓文藝，好好的《智取威虎山》，非得給人改成飛谷山不可；讓她做外交，人家送個玻璃蝸牛作鎮紙，就上綱上線到諷刺社會主義發展速度慢，差點兒打起來。可以想像一夥幹實事兒的人中間加進一根這樣的攪啥棍子幹起事來有多膩歪，偏偏她還是領導。

這次負責電視生產線引進也是如此，專家們作了不少工作，報告上用大量事實和資料說明，國際上n制和p制兩種制式的電視都有，但是，n制的發展前景比