第五章 聽音樂，描畫面(第1/1 頁)

來自max音樂實驗室的老師妙妙的分享:

“大家好，我是你們的音樂老師妙妙。今天給大家分享下最新的研究成果，另外再和大家做個互動遊戲~

據我們的研究認為，人能聽到的聲音訊率範圍為20hz～hz。但是人耳最敏感聲音訊率範圍是1000hz-----3000hz之間的聲音。聲音在不同介質中傳播速度一般是固體液體氣體真空=0。聲的傳播速度與介質的種類和介質的溫度有關。

音樂的頻率、節奏和有規律的聲波振動，是一種物理能量，而適度的物理能量會引起人體組織細胞發生和諧共振現象，這種聲波引起的共振現象，會直接影響人們的腦電波、心率、呼吸節奏等，使細胞體產生輕度共振，使人有一種舒適、安逸感，音律的變化使人的身體有一種充實、流暢的感覺。它活化了體內的細胞，加快了血液的流動，啟用了人的物理層次的生命潛能。人們還發現，當人處在優美悅耳的音樂環境中，可以改善精神系統、心血管系統、內分泌系統和消化系統的功能，促使人體分泌一種有利健康的活性物質，提高大腦皮層的興奮性，振奮人的精神，讓人們的心靈得到了陶冶和昇華。所以，人們已經開始運用音樂產生的共振，來緩解人們由於各種因素造成的緊張、焦慮、憂鬱等不良心理狀態，而且還能用於治療人的一些心理和生理上的疾病。

接下來是第二個環節:

你們可以找一些聽過的舞曲歌曲，咱們一邊聽一邊展開聯想，嘗試用舞蹈描述想到的畫面。可能會用什麼方式什麼風格之類的，都行。

目前我們身體做不到也沒事，就是感受音樂展開聯想。

音樂型別任意。

記錄想法可以採用:文字，圖片，或者影片方式展示。哪種合適用哪種。

透過這個遊戲，看看大家的幾個能力:

一聽音辨物(樂器)的能力

1 實體樂器(物)音

2 電子合成音效

3 脈衝音

4 雜音

二聽音表達(描聲or繪音)的能力:

本質是透過訓練建立以下型別的關係庫

1 音——動作表達

2 音——肢體形態表達

3 音——情緒情感表達

4 音——顏色表達

5 音——形狀表達

以上是屬於音_畫面(視覺)表達。

其他的:

6 音——氣味(嗅覺)表達

7 音——壓力(觸覺)表達

另外要注意一些音律的關鍵點:

(1)音效

(2)節拍

(3)旋律

(4)歌詞

好了，就說到這裡，請大家盡情享受遊戲的樂趣吧~~”

(本章結束)