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托出，但仇道民能夠估計到事情發生的背景。他對郭洪斌的卑劣作風既憤怒又擔憂，一時卻想不出好的對付辦法。此時，李青霞姐妹都在省城參加運動，仇道民便給李超蘭的姑父去了一封信，因為這位姑父曾與縣中的校長共過事，仇道民就李超蘭談戀愛的事作了解釋，也對自己受到的委屈作了某些說明，希冀他或許能從中作些疏通。

李超蘭的姑父也是個書呆子，妻子不在，他接信後無處去討主意，出於責任，趕忙給李超蘭寫了一封長信，同時，又給校長寫了一封更長的信，在介紹了仇道民為人的誠實之後，特別請求校長多加關照。然而，這封信唯一的收效是校長給了仇道民一句不冷不熱的話：“那不是什麼要緊事，你能有辱師表麼！”這讓仇道民足足發了半天呆。

昨天，陳燦英又來反映，說上了晚自習很久，彭石賢與李超蘭才從春草園回來，她去打茶時正好看見了。這事，陳燦英倒不是懷有歹意，只因為上次仇老師說過要找這兩個人進行一次教育，作為班上的幹部自然應該反映情況。以前，仇老師對彭石賢與李超蘭事看在眼裡，放在心裡，現在的情形是，既然陳燦英來反映了情況，仇老師想不管也不行了。何況，他已經瞭解到郭洪斌心懷歹毒，這問題就很可能變得複雜起來。事實上，彭石賢與李超蘭的感情也真是在發展。這樣，仇道民就把李超蘭找去，正顏厲色地告誡她不得談戀愛，讓她聽話，並說他已經把這件事告訴了家裡人。開始，李超蘭兩眼蘊火，一言不發。以前，仇道民曾經幾次談過這些事，可李超蘭根本不認真對待，而是採取嬉笑抵賴的辦法，一點不承認她與彭石賢有什麼不正常的接近。現在，這師生加候補親戚關係的兩個人僵持住了：仇道民要求“特別注意影響”，希望得到李超蘭的保證；李超蘭則提出“曾明武去過陳燦英家”，怨怪仇道民對她的批評不公正。最後，仇老師不得不說出事情的緣起：陳燦英來反映情況並沒有惡意，這是一種負責的態度，問題是，郭洪斌已經好幾次找陳燦英去談過話了。而且，郭洪斌在班主任會上也通報過李超蘭與彭石賢等人去飛仙岩的事，這就不能不引起注意。李超蘭得到這些情況後便給彭石賢寫了那張“別碰面”的字條。

一連幾天，彭石賢失魂落魄，不知道究竟出了什麼事情，感到痛苦而又壓抑。晚餐後，他到圖書館轉了一圈來到教室，教室裡吵吵鬧鬧，他在自己的座位上站了一會，很煩，沒有落座，便向學校後面的小松崗上走去。這時，太陽還沒有下山，很熱，他流著汗，又從小路走向青草園那邊。經過操場，班上有幾個同學在打羽毛球，邀他參加，他搖了搖頭，看了兩個球，沒興趣，望了一眼青草園那頭，不見有什麼人在，他感到疲倦極了，只得拖著懶洋洋的腳步往回走，這樣，他不覺繞了一個大圈子，重又來到了去圖書館的路上，上了臺階，一抬頭，驚了，在圖書館外面牆根下的竹叢旁邊，發現李超蘭正坐在一塊大石板低頭看書，手卻攀倒一根小竹條在玩。彭石賢不知該不該招呼她一聲，遠遠地站住了。這時，李超蘭像是知道彭石賢的到來，抬起了頭，李超蘭拾起地上的書，但沒有起身，送過來一個淺淺的微笑，那微蹙的眉頭下，目光含著脈脈柔情，好清幽好清幽的。

“怎麼坐在這裡看書？”彭石賢問了一句。

李超蘭揚了一下手裡的書，那是數學課本，又丟在腳跟前的地上：“我以為你在圖書室。。。　等你很久了。”

“你不是說別見面——”有同學在這裡經過，彭石賢待那同學走後說，“出什麼事啦？”

這時又有同學說笑著過來，待他們過去後，李超蘭站起身來向四周望了一下，問：“去哪裡說話？”

“能去哪裡？”彭石賢說，“還是去春草園吧。”

“你先走，”李超蘭拿起書，轉過身去，“我一會來。”