38.軒然大波(第1/2 頁)

在這四個班級裡面，由於甲班學生資質最好，可結果依然不如人意，考慮到這點，方然給其他班級出題時，難度也降低不少。

今日這一份試卷，難度就根據乙班的程序，稍微降低了一點點，並不多，但這還是讓一些學渣哀嚎了。

其中算學考試最難的依舊是最後一道應用題，兩個村子合修一條水渠，根據每個村子灌溉面積不同出工，其中一個村子出工少了，就拿錢來抵。

與那甲乙兩馬車的題目也是異曲同工，都是題幹設定了陷阱的數字題，很多學生遇到這樣的題目就抓瞎了。

方然也聽聞這兩日因這考試一事，在城中，捱揍的少年們也是不少，用一句話來概括最好不過——幾家歡樂幾家愁。

他給鴻運書院的這三個班級考試，每個班級的試卷都各不相同，分（一）、（二）、（三），總共三份。

這三份試卷，也是他自打他下定決心以後，就開始著手準備的。

試題是他自己出的，其中一部分資料摘自系統中一些用聲望值兌換的書籍，由於系統中書籍數量龐雜，也是頗費了他一番功夫進行篩選。

再結合唐朝以往的試題，摘錄出再綜合一下出來給這些唐朝學子們用一用，也是足夠的。

至於雕版，方然就完全交由院長負責了，這事對於鴻運書院來說是一本萬利的，從現在大街小巷談論的內容，都是關於鴻運書院的考試這一點就能看的出來。

現在幷州的學子們最關心的就是鴻運書院的試卷。

畢竟書院招生並不多，不少學子往往只聽說了訊息，尤其是考過的人越傳越邪乎，也不由引得其他學子更加好奇。

而且那個百分制也很有意思。

以前士子們充其量也是各自評比一下詩詞，但除非遇到極其優秀的，一般也沒有太過明顯的差距，頂多是有個高下之分，謙虛幾句這事也就過了。

可這明晃晃的分數可不同，成績如何一目瞭然，每個人的才學即使不能用單純的分數體現，但也能瞭解大概了，這也是士子們會如此心的根本原因所在。

凡人大多有個攀比的心理存在，知道別人的分數之後，就更想知道自己的才學大概能排到哪了。

或許也正是因為這點，試卷引起的反響越來越大，不少學子已經聯名鴻運書院請求加印試卷賣給他們。

方然對於這點早有預料，在王博儒院長詢問他的意見時，他馬就同意了。

隨後他就派族裡一個書店的掌櫃開始辦這件事。

書店掌櫃顯然非常清楚賣試卷有多大的利益，所以在方然還沒提的情況下，就主動說要把最後的利潤與他四六分。

掌櫃本來是想要讓方然得六成的，只不過被推辭了，可在他看來，這試卷本就是方然創造的，這個比例分成也很正常。

不過方然覺得自己沒出一分錢，拿四成就已經足夠了。

由於他太過堅持，掌櫃最後只能遵循他的想法。

書店掌櫃知道，這回這個試卷，可以多印一些出來沒關係，定是不愁銷路，南來北往的學生那麼多。

更何況過了冬季，可就到三年一次的春闈了，這份試卷在這個節骨眼出現，就證明他一定會熱銷。

據說就連長安城的學子們也聽到了訊息，正打聽怎麼買這些卷子呢。

而為了保證印刷品質，書店掌櫃還是選用了一種相對比較細膩一點的紙張，裁成與雕版一樣的大小，每張紙的成本約莫三文錢，加墨水的成本，不足兩文，這一份試卷總共八張，定價三錢銀子。

寄賣地點就是書店。

這書院名為銘心書店，在多地都有分店，屬於太原王氏主支的資產。

主支對於這次試卷也十分看重，所以不