第141章 吸引人的除了內容，還有“內容”(第2/2 頁)

做了振奮人心的講話，或許是考慮到下面有縣市級的官員蒞臨會議，整個講話時間控制的很緊湊，並沒有以往那些空泛的長篇大論，這種轉變頗受下方學生們的認可，但凡有人講話結束後，所爆發的掌聲都比以往更加熱烈了幾分。

第二部分的軍訓成果驗收，歷來是同學們最為喜聞樂見的。看著臺上稚嫩的學弟學妹們賣力的表演，不少人開始品頭論足。

有的人想到了自己剛入學時同樣的經歷，有的則是色眯眯的打望臺上，有沒有長相標緻的。各有各的想法，各有各的g點，看到高興處，場下一片喧鬧，甚至有人趁機吹起了口哨。好在各個班級老師及時鎮壓，才讓現場秩序得以好轉。

總體來說，這次軍訓成果展示還是很出彩的，當然如果沒有那位同學，因為太過緊張，導致齊步走時同手同腳，那就更加完美了。

最後一個班級表演結束後，先是新生代表上臺做演講與宣誓。上臺的是一男一女兩位同學，也不知道高一年級選擇代表的標準時什麼，從這兩位外貌看來，確實挺養眼的。

男：“尊敬的各位老師，各位同學，大家上午好！我是來自班的xxx。”

女：“我是來自班的ooo。”

男：“很高興加入樹德中學這個大家庭。”

女：“也很榮幸作為新生代表在這裡發言。”

女：“對於我們來說，中學的學習生活是未知的，朦朧的，而又令人嚮往的。”

男：“於是，帶著好奇，帶著渴望與信心，我們迫不及待的不如了樹德中學的大門。”

……

演講內容有點長，也有些套路化。但女孩子長得足夠好看，聲音也的確很好聽，於是整個演講過程所有同學竟無一人走神，都專心致志的聽著。

由此可見，演講者在臺上唾沫橫飛時，想要吸引聽眾，你要麼講的生動有內涵，要麼有容有貌有身段。

最後結尾，不需要各班老師的監督，熱烈的掌聲就差點掀翻我頂，這也讓坐在前面幾排的領導暗自點頭，“這幾屆學生紀律性不錯嘛，這熱情很飽滿啊。”

掌聲漸歇，隨著主持人的報幕。終於，輪到任櫟表演了。