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”幾個女生不約而同地向主任問好，一個高瘦的男人推推眼鏡衝馬主任點點頭，馬主任介紹說：“這位是刑警同志。”

蒙剛這時正打探著這個宿舍，由於天陰得厲害，所以在上午他們就開啟了日光燈。其實這個研究生住的二人宿舍空間很大，看來他們從別處搬來了兩張床鋪放到這個房間，剛剛好可以塞上。

不對啊，楊雨靜的舍友還有五個人，怎麼只安排了四張床？

可這個屋子已經沒有多餘空間再安排一張了。

“季科老師，這位警察同志找你問話。”馬主任對輔導員老師說道。

“言重了，”蒙剛擺手微微一笑：“不是問話，是談話，呵呵。”

可即使蒙剛稍稍解釋了一下，那個高高瘦瘦的季科老師也顯然是大吃一驚的樣子，顯得他有些不知所措。

他拍了拍衣服上不小心沾到的灰塵。

“我們出去聊吧。”蒙剛看看老師說。

季科老師雙手一抬，說：“嗯，我先洗洗手。”

衛生間傳來了一陣嘩嘩地流水聲。

一會兒，季科老師走到門外。

蒙剛往屋裡看了看，馬學洋主任正在幫著五個姑娘收拾東西。蒙剛想笑，男人在年輕女人面前永遠都經不住誘惑，稍不留神就會變成女人的奴隸，不管這個男人現在身處一個什麼樣的位置。

但是蒙剛笑不出來，他隨手把屋門關上了。

33。輔導員（3）

蒙剛和季科老師兩人踱步來到走廊的盡頭，這個走廊盡頭是一個大大的窗戶，雖然天氣陰沉，不過光線還算好。

“你是楊雨靜同學的輔導員？”

“是的。”季科老師點點頭。

蒙剛有印象，面前的這個男人昨天已經見過面了，當時死者的父親在馬主任的辦公室裡，在他和劉隊到達辦公室之前，似乎這個男人一直在安慰楊雨靜的父親，接著兩人進門之後季科老師就站到了一邊。當時他給人一種什麼感覺？不，當時他的表情是什麼來著？

憂慮。

對，是憂慮，好像還有一絲絲擔心或者是一丁點自責。

為什麼一個失去學生的老師的心情不是沉重，不是難過，不是無奈，甚至不是不耐煩，而是憂慮，還有擔心。

蒙剛清楚地記得當時他見到他們兩個警察進屋的時候低下了頭，然後倒退著走了兩步，退到一邊。

不會是在躲什麼吧？

“這個學生怎麼樣？”蒙剛這時突然說道。

“她是個好孩子，雖然我們才剛接觸三個月，但我依然能發現她是她是個刻苦勤奮的好學生，對同學團結友愛，唯一的缺點就是不太愛說話。”季科老師看看窗外說：“最近各科老師的幾次測驗她的分數都很高，剛才還和她的室友們聊如果期末考試結束的話，那這學期的獎學金一定有她的份，而且，說不定過一兩年後她還有入黨的機會。”

“怎麼只有四張床？”

“什麼？”季科老師突然把頭轉到蒙剛這邊，他覺得這個問題很唐突，一時沒想明白麵前這個警察的話是什麼意思，但是當他和蒙剛眼神交匯的時候，他竟然一下把頭低下，然後又側臉朝窗外看去。

樓下，有三三兩兩的男女並肩進入宿舍樓。因為本校研究生少，所以只有這一棟宿舍樓住有研究生，他們男女混住在同一棟樓內，只不過分在不同的樓層。

“我說，”蒙剛微微一笑說道：“怎麼這間屋子只有四個床位？”

“哦，”季科老師也僵硬地還給蒙剛一個微笑，說道：“只能放得開四個。”

“那剩下的那個人住在哪呢？”蒙剛問：“和研究生一起？”

“不，”季科老師搖搖頭：“有一個搬到了以前她們