34.課後輔導(第1/2 頁)

林岸真不是有意壓榨他們的。

就是說，在中國，哪個孩子沒經歷過課後輔導？

但是在霍格沃茨，這種事情想都不要想除了哈利·波特。

不過圖書館顯然不是個開課堂的好地方，管理圖書的尹爾瑪·平斯夫人嚴禁他們在圖書館裡大聲喧譁和搗蛋。

而林岸不確定，自己會不會在輔導過程中憤怒上頭？又或者那些小巫師們能夠像她一樣精準的控制魔力不造成損傷？

所以當大家重回斯來特林休息室時，發現這裡經過了一天一夜後，殘留的魔力褪去，又恢復了以往的陰沉沉。

甚至穹頂上那盞綠色的火焰都讓人覺得不舒服了。

靜默片刻，新生們包括潘西·帕金森都彆彆扭扭的坐在了以往覺得舒適體面的天鵝絨豪華沙發上，感覺整個人都被包裹了起來，除了昏昏欲睡，再提不起任何心思了。

德拉科作為新生中的另一名領頭者主要是在家族方面，沉默片刻後，也猶豫道：“或者……我是說昨天的配色，看起來更高貴一點。”

林岸扭頭，看著他閃閃爍爍的藍色眼眸，突然一下子笑了起來：“那可不行。”

德拉科的神色陡然暗澹，隨後他做出一副滿不在乎的模樣：“我沒有——”

話音未落，只見林岸已經揮動了魔杖——她今天發現了，魔力不足時，就不要為了zhuangbilite而去用無杖魔法，在自己還不太熟練的情況下，那會加大魔力消耗。

整個休息室再次上演了昨天夜裡的轉變。

水晶穹頂更加清澈明亮。

綠色的火焰轉變成更溫和的乳白色。

牆壁變成了同樣的乳白色系，壁爐裡的火焰熊熊燃燒，整個空間驟然明亮起來。

天鵝絨的墨綠色帷幔搭配著金銀繡線和流蘇，越發的熠熠生輝，使得整個空間再次顯得矜持而高貴。

就如他們斯來特林。

新生們發出滿意的驚呼。

而坐在遠處三三兩兩分散著的老生們也格外驚訝的看著這一幕。

昨天他們已經從同學口中聽到了lin an的大名，可再怎麼聽，也不及親眼見識來的真實。

鑑於大環境如此，本站可能隨時關閉，請大家儘快移步至永久運營的換源app， 】

他們張大嘴，無比沮喪的想著自己如今也做不到。難怪一年級新生都以她為尊，明明是個麻瓜界出身的不知名血統。

包括如今斯來特林的領頭人，六年級級長傑姆·霍倫斯。

……

這空間的轉變讓人精神一振，昏昏欲睡的情緒幾乎消失。

事實上，如今才下午六點鐘。

這個可怕的虛度光陰的霍格沃茨，甚至都不安排晚自習，這可讓那些精力旺盛的小巫師們不搗蛋都不行啊。

而與昨天不同的是，在休息室的一側角落裡，沒有大大小小的茶几和同樣軟綿綿的白色真皮沙發，而是一長排簡單的四腿書桌，和書桌面前更加簡單的蝴蝶靠背椅。

林岸露出了和藹可親的笑意：“那麼，各自找位置坐下。”

“拿出你們的作業，我們首先來複習今天的魔咒課——lumos！”

“想要完整且迅速的使出這個魔咒，首先你要明確自己的信念——你想要一團什麼樣的光亮？”

“乳白的，微黃的，七彩的，還是銀白色的？鑑於很多人魔力還不太穩定，那麼我在這裡先給一個最簡單的標準答桉——乳白色！”

“其他的顏色你們可以自己私下再去練習。”

“乳白色是什麼樣的乳白色？”

“lumos！”

林岸召喚出來一點熒光，雞蛋大小，