第三十四章 俺有就行(第2/3 頁)

自己琢磨琢磨吧！實在不行去問問胡老師.......”

“李野，胡老師最近不太有空，你給我講講唄！”

“胡老師沒空，你咋就覺得我有空？”

“.........”

在寫小說這段時間之內，李野也順理成章的停止了給同學“義務講題”的舉動，

他自己的事兒還忙不過來呢！哪裡還顧得上別人。

但是在連續多次拒絕同學們的請教之後，復讀一班裡又出現了“李野不好好學習，上課寫情書”的流言。

以李大勇、胡曼、付英傑為主的幾個人憤然而怒，對著幾個“白眼狼”大肆聲討，

但是此舉不但沒什麼效果，流言反而越來越盛，甚至出現了“李野上課談戀愛”的版本，把文樂渝也牽扯了進去。

文樂渝也不是吃素的，當即採取了行動。

以前她在做完李野給她的卷子之後，晚上會拿回去給柯老師參考著出卷子的，現在直接不拿了，做完了就撕，毀屍滅跡。

於是在很短的時間之內，復讀一班的練習卷子不但數量驟減，題型也逐漸失去了新意。

這麼一弄，某些人就更覺得李野沒什麼用了，因為柯老師出的卷子上的題型，他們都似曾相識，使使勁也就琢磨出來了。

【李野，不過如此。】

這也就是個高考復讀班，要是江湖大門派的話，說不定都要上演“教了徒弟打師傅”的戲碼了。

以夏月、金勝利為首的“尖子生”們，再次活躍了起來，把許多被胡曼、李大勇罵的狗血噴頭的學生，成功的拉攏了過去。

李大勇非常著急，他覺得這是“邪惡勢力”死灰復燃的兆頭，但是跟李野幾次交流無果之後，也是徒呼奈何。

他卻是不知道，李野當初答應幫柯老師出題，就是等的這個時候，誰是心機深沉的白眼狼，誰是可信仗義的好朋友，都會自己浮出水面。

。。。。

班裡的流言，終於驚動了老師，因為牽涉到了文樂渝，大家只好隱晦的知會了柯老師，讓她先了解一下情況。

但是柯老師問了文樂渝之後，簡直不相信自己的耳朵。

“你說什麼？李野不是在寫情書，而是在寫小說？”

“是的，我是他的校稿人，再有幾天就要全部完本了。”

“校稿人？你.......”

柯老師有些無語，她當初讓李野跟文樂渝互相幫助、互相學習，是為了改善文樂渝不愛與人交流的習慣。

但是你說你們倆孩子一起“寫小說”？

這不是鬧嗎？

不過柯老師沒有立刻反對，畢竟文樂渝這段時間的改變非常大。

眼看著女兒的眼神一天天靈動起來，不再是以前的死寂冷漠，柯老師心裡是無比的欣喜。

所以柯老師沒有再深入的詢問文樂渝，而是等到文樂渝睡熟之後，才悄悄的開啟了她的書包。

也不知從哪天開始，文樂渝就不讓柯老師動她的書包了，柯老師也尊重了女兒的隱私，不曾想柯老師今天還是要做一次“小賊”。

厚厚的一摞書稿被拿了出來，讓柯老師嚴肅了起來。

她是這個時代的高階文化人，當然知道想要寫出這麼厚的稿子，需要耗費大量的精力，不管寫的好壞與否，都值得尊重敬佩。

但是現在的李野是備考的高中生啊！這個時候不是積極備考，反而在寫小說上浪費這麼多的精力？

就算李野對於數理化的理解很有新意，但是全國的天才俊彥不知有多少，每年的高考就是殘酷的戰場，怎麼能如此輕視？

【看來，我要拉李野這孩子一把了，這會兒誤入歧途，可是耽誤了一生..