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第三十六章 這怎麼好意思呢?(第3/3 頁)

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......

如果是前者的話還好,要是後者,那就麻煩嘍!

李野花了半小時的時間,仔細梳理了這些寫作素材之後,便在一張紙上列出了許多問題,然後交給了文樂渝。

“如果想寫的出彩的話,這些細節需要搞明白,你看看能不能提供詳細內容?”

文樂渝哪裡能提供什麼內容,她只能拿回去給媽媽,讓柯老師分析解答。

柯老師拿到李野的問題之後,想了很久,才一條條的補充了上去。

等到文樂渝交給李野,李野卻再次提問,來回往復兩三次之後,李野的思路才徹底清晰起來。

事情竟然是如此的巧合,因為柯老師需要寫的故事,跟李野上輩子讀過的一本太監神書高度重合。

【哎呀,人家本來是想努力的,結果......這怎麼好意思呢?】

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