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弟！有收藏價值！”

在得知雷翼是隻是想把那些影片都導到自己的手機上，並且拿給什麼人看一下的時候，一個看起來家中還挺富裕的男孩說道：“嗨，原來就是這檔子破事，我把我的備用手機借你唄！我那還是超大螢幕的手機。你什麼時候用完了還我就好。”

說完，那人又嘀咕道：“其實不還也沒啥。”

雷翼聽到了，瞪了那人一眼，並說道：“還是一定要還的。”然後就讓那人給搗鼓手機，讓一起踢球的那些男孩們把影片都傳了過來。

就是在傳遞影片的時候，另一個男孩問道：“嘿，雷翼，我那天回家查了查你在衣服背後寫的那串字母。看了那麼多遍我總算是記住了！原來這個名字，是一個巴西球星的啊！網上說那是遠古時期的過人王！他的腿好像也和你挺像的。”

才說完這句話，那個男孩就被邊上的同伴一個肘擊，發出嗷嗷嗷的呼痛聲。不認識的時候，還會有缺心眼的傢伙去嘲笑別人的腿，可自從在一起踢球，也成為了朋友之後，他們就很注意了，也十分小心自己的用詞，一般情況下都不會提到腿有殘疾，雷翼你究竟身高多少這種問題。

不過，實際上這個時候雷翼根本就已經不在乎這些了，只是在聽到了那句話後陷入了沉默，而後閉上眼睛的用巴西式的葡語念出了那個名字，而後在朋友們訝異的目光中說到：“那是我心裡的，最偉大的球員。如果我能夠參加明年的世界盃，比賽結束以後我應該就能夠攢到去一趟巴西的錢。我……想去那兒看看。”

那一天雷翼回家的時候，他的父母已經黑著臉等在了家裡。

他們的老師剛剛才來雷翼家給做過家訪，並且雷翼在他班主任的口中成為了一個不思進取，只知道玩樂，還和其它學校的人到處亂混，時常逃課，帶壞同學的問題學生。

“他不完成作業也就算了，我說讓沒有做作業的人出去，站到走廊上！可他居然問我，‘老師你接下去是要上課嗎？如果你是要上課，我就不能出去，因為我交了學費，你沒有資格讓我不聽課。校紀校規裡也沒寫這條’！！”

也許可以去試著想象一下，當時雷翼的這句話究竟是讓他的這位班主任有多抹不開臉，甚至邊上的許多進入了叛逆期的學生們也都偷笑起來，可以想象得到這位班主任如果不好好的治一治這個不服管教的學生，一定會有更多的學生以同樣的理由不做作業。

於是那位班主任立馬十分生氣的說道：“男老師不準猥褻女學生也沒有寫進校紀校規，可你說這樣的事是能做的嗎！”

對此，雷翼顯得十分淡定，他說道：“老師，這個班上除了我以外，大部分人都只有十五歲，我們班的女學生都還是幼女。校規上不寫可是刑事法律上已經寫了。這種嚴重的問題校規沒有足夠的制約力。”

可想而知，為了雷翼的這番精彩表現，他的班主任都要去到雷翼的家裡進行一次苦口婆心的家訪。在從雷翼父母那裡得知了這個孩子的爸爸媽媽平時上班忙，也就管不到雷翼，甚至一天給他二十五塊的飯錢，讓他自己解決了晚飯，這孩子帶著足球到天黑黑了才回家也不管著這樣的事之後，雷翼的班主任再三叮囑，很多學生就是這樣缺乏父愛母愛才會成為了不良少年，還說就要中考了，讓雷翼的父母一定要重視起來。

於是乎，當雷翼從和自己一起踢球的朋友那裡借到了大螢幕的手機又在外面跑了一大圈才回來之後，他發現了一位拿著羽毛球拍等著他的母親，以及拿著一根拖把等著他的父親。

一路顛著球跑上樓來的雷翼幾乎是一進家門就覺出了不對勁。

“你說說！又是這麼晚回來你到哪兒去了！”

“我……踢球去了。”

雖然是覺得眼前的氣氛有些不對勁，可雷翼卻還是在遲