第三十一章 第一節課（求收藏求票票ε?(?> ? <)? з）(第1/2 頁)

“早安！女士們、先生們！”他對著房間裡的六年級生說。

“早安！洛哈特教授！”學生們熱情地回答。

看他們那熱情的態度，洛哈特毫不懷疑。

只要自己不作妖，到了學期末時，自己肯定能夠成為霍格沃茨歷史上最受歡迎的老師。

既然已經很受歡迎了，那就做點更受歡迎的事吧，比如——

“收起你們的書本，拿出魔杖，這節課我們用不著看書。”洛哈特對臺下說。

果不其然，學生們更加高興了。

“我要先點一次名——雖然你們當中的絕大多數我已經認識了，比如格蘭芬多的珀西·韋斯萊先生、拉文克勞的佩內洛·克里瓦特小姐，斯萊特林的馬庫斯·弗林特先生……”

點完了名後，洛哈特直截了當地開始了自己的講學。

“黑魔法防禦術的概念，我想對於你們六年級生來說應該已經不陌生，也就是學習如何用魔法來保護自己免受黑暗生物與黑魔法的侵害。”

“而這門功課若是放在許多年前，對一名巫師來說應該是基本功。”

“但隨著現代社會的到來，不止是麻瓜，我們巫師的生活也變得越來越便利，遇到的危險也越來越少。”

“所以現如今我們只需要掌握生活中常用的咒語，就足以應付人生中百分之九十九的時間。”

“但我們之所以要學習這門課，就是為了應付那百分之一的時間中所可能遭遇的危險。”

“因為危險要麼不發生，一發生就有可能會要了我們的命，而對某些危險的職業來說就更是如此，所以我們必須學會對抗黑魔法和黑魔法生物的本領。”

“而對於有志於從事醫療行業的人來說，黑魔法防禦術更像是魔咒課的一門分支，因為他們幾乎很少會直接面對邪魔外道。”

“但對於要直面黑魔法的人來說，這門功課的本質就是‘對抗’。因此在我的課上，我要對你們進行訓練，訓練你們的對抗能力。從一年級到四年級，再加上你們六年級都是如此。”

聽到洛哈特強調的“對抗”，學生們的笑容收斂了一些。

“請問，五年級和七年級生呢？”有女生怯生生地舉起了手。

“很遺憾，他們要應付考試。”洛哈他攤開雙手，“所以他們的主要功課是背誦、刷題，還有對著稻草人練習咒語。”

幾個月前剛剛考完了O.W.LS的巫師們頓時露出了幸災樂禍的笑容，畢竟聽起來真是夠無聊的。

“別急，你們明年也要考的。”洛哈特提醒道。

於是他們臉上的笑容突然又消失了。

不管哪裡的學生都一樣，只要想到需要將一整年的時間用在學習上，他們很難不會因此而感到痛不欲生。

“請問，您說的‘對抗’是指什麼？決鬥嗎？”又有一個男生舉手發問。

“決鬥只是其中的一部分。”洛哈特毫不遲疑地承認了自己的想法。

“考慮到絕大多數黑魔法都是由人施展而出，所以訓練決鬥是一個非常有效的方法。”

一聽要決鬥，在場的小男巫們頓時精神了起來，而很多女生則是面面相覷。

“不要驚訝，事實上，決鬥將會佔據本門課絕大部分的課時。”洛哈特突然發現了一個減少工作量的好機會。

“比如說，如果我們面對一個召喚出厲火、豢養了黑龍或者是到處拋撒漂浮炸彈的黑巫師。”

“對此我們最好的方法永遠不是對抗厲火、黑龍或者漂浮炸彈，而是去打倒黑巫師本人，所以決鬥技巧的學習是非常有必要的。”

他刻意渲染威脅，希望這些女生可以知難而退。

但很可惜，臺下一個人都沒有動