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筱芫在班上同學或好奇或羨慕的注目下快步走出教室：「老師。」

「走吧，其他同學都在樓下等著了，我們去二棟教學樓的五樓訓練，到那裡之後，我們先試一試，看看大家的基礎情況怎麼樣。」

音樂老師笑著拍了拍她的肩膀，帶著她邊下樓梯邊說道，「到時候你就按照我的要求彈幾個音就好，我們今天不分聲部，練一練基礎的。如果大家還不會看樂譜，也不知道怎麼正確發聲的話，老師還要先教一下。基礎的都會了，才能開始分聲部。」

筱芫點點頭，她不會這些，上輩子因為聲音聲線太突兀，沒法融入到合唱團裡，所以在選進合唱團幾天之後，就被老師篩除出合唱團名單了。對於合唱團是怎麼一個訓練流程，她自然也是不清楚的。

不過，彈鋼琴的人需要跟著一起練發聲、分聲部合唱嗎？想到這個問題，她好奇地問老師。

「你想要一起練發聲之類的也可以，不過正式合唱的時候是不用一起的。鋼琴伴奏是合唱團的副指揮，你只需要和指揮配合好，引導整場合唱圓滿結束就可以了。」音樂老師解釋道，「如果沒有指揮人選 ，筱芫，你也會是我們合唱團的指揮，所以在音樂上，你如果有什麼不懂的地方，一定要和老師問清楚。明白嗎？」

感受到老師的殷切期盼，筱芫覺得肩上有些沉甸甸的，不由得用力點頭。

說著話，她們已經到了樓下，和其他同學會合了。她看著粗略一數，大概得有五十幾人，男女各一半。

「同學們跟著老師走，現在我們去以後訓練合唱的教室，都不要說話哈。其他班級都在上課，不能打攪到他們。」音樂老師溫柔地笑著比了個小聲的手勢，原先還在小聲說話的同學們都不好意思地收聲，躡手躡腳地跟在老師後邊。

對於最後才跟著老師來的筱芫，他們顯得都很好奇，但又礙於音樂老師的要求，沒敢出聲搭話。

筱芫自然察覺出他們打量的視線，心裡有一點緊張，但臉上還是維持著淡定自若的樣子。

直到他們到了五樓訓練的教室，老師讓所有同學先按照身高排列好隊形，又稍微整理了一下之後，才拉著筱芫向他們介紹道：「褚筱芫同學，以後就是我們合唱團的鋼琴伴奏了。大家都認識一下，以後你們要配合好，才能完成一次完美的合唱。好了，大家先坐好，老師把兩份以後要練習的合唱曲目樂譜發給你們。」

所有同學聞言都就近找了位置坐下，筱芫也在鋼琴前坐好，認真聽音樂老師說話。

「接下來，老師要進行一個小調查，大家知道音調音階是什麼嗎？」看他們都坐好了，音樂老師問道。

大多數同學都迷茫地搖頭，只有少數和筱芫一樣點了點頭。

「那好，既然大家還不知道，那老師接下來就先教大傢什麼是音調音階，筱芫。」音樂老師說到這，看向筱芫。

筱芫點點頭，伸手在鋼琴上彈出幾個音。

「音調是cdefgab七個音名為主音的調，象簡譜1＝d就是以d為主音音調 ，產生音階固……doh、re、i、fa、、la、si、doh。音階是各調音程關係，12、23、45、56、67為大二度，34、71為小二度。」音樂老師走到筱芫身邊，一邊伸手在鋼琴上按鍵，一邊跟他們解釋道。

看大家似乎還有些雲裡霧裡，她笑了笑，安慰道：「大家現在一時聽不懂沒關係，後邊老師會慢慢教，在教唱譜的時候也會穿插著教，所以不用害怕。」

這些筱芫雖然上興趣課的時候聽過了，依舊聽得很認真，努力把老師說的和興趣班上學到的結合起來，然後在心裡模擬著練幾遍。

整節自習課，他們就在「多拉米發索拉喜多」的練習中度過，筱芫除了偶爾配合著在鋼