第35章 福利和團建(第2/2 頁)

期只有一個月，換了一份勞動合同，現在白鷺的薪資已經接近8000。

公司的整個運轉已經在飛速發展中通暢起來，俞總提出了一個新的要求，中層及以上管理人員需要在每週六統一來公司學習半天，學習mbA的市場營銷，老師是公司出錢在財大請的專業老師。

白鷺想著自己已經拿到mbA的畢業證，也拿到了學位證，還要參加這個學習嗎？在白鷺單獨去問俞總的時候，俞總看著白鷺，說了一句話，“我也要參加。”白鷺明白了，看來這個學習是跑不脫了。

在白鷺要告辭離開的時候，俞總又說了一句，“老師會以組織大家探討案例為主，理論教學為輔，你們的簡歷我都看過，公司裡還有兩個正在讀mbA的，”

白鷺不走了，想著自己對同事的瞭解可真是不行啊。

“老師會教大家三個月到半年，之後，由公司的管理者帶著各部門員工一起學習，學習什麼，由部門經理自己做決定，給人事報備，你可以先想想，這個公司內部學習機制該如何建立，具體該如何執行。”

白鷺帶著新任務回了自己的工位，這是俞總的工作習慣，他作為總經理有自己的工作職責，其中最重要的事就是將自己的想法告訴下屬，讓他們自己去實踐和摸索可執行的方案，當然他也不是隻出想法的，在下屬完全沒有思路和方向的時候，他會自己做出一些直接的決策，讓下屬先跟著做，然後再逐漸放手。

白鷺明白，這也是俞總讓主管及以上的管理者學習的原因，所以學什麼、如何學，最重要的是，如何讓這些人能在學習中選擇最有利於工作能力提升的內容，且真的能學以致用。那就要考驗著相關的制度，如何能起到有效的引導和促進。

坐在工位上，白鷺側頭看向外面的天空，因為深藍色的玻璃窗，外面的一切都有些失真，再轉頭看著前面一排排的發頂，白鷺覺得，自己要好好想想了。