第5章 激發器(第2/2 頁)

地。

黃主任說：“1993年左右開始國企改制，現在科研院所也啟動改制了，改制的目的就是要建立產權清晰、權責明確、政企分開、管理科學的現代企業制度，實現股權多元化，啟用發展動力。具體也沒搞這方面的研究，也不是很懂，但有一點可以明確，就是以後所不叫所了，改成公司了。國家也不發錢了，自負盈虧。”

“但有一個不好的是”，黃主任有點憂心地說：“因為企業所有人要保障賺錢，那種不賺錢的基礎專案肯定會大幅度砍掉，要保證賺錢啊！”

這時，黃主任轉眼看到了那個小盒子裡蠕動的兩隻蠶。

甘水馬上解釋，上次不小心帶出來的。

黃主任說沒事沒事。

突然感慨到：“這就是才與不才之間啊。你們看這蠶，它是好蠶嗎，也是也不是。你看這個肥的，跟你差不多。邊說邊看了眼甘水，甘水笑。這個瘦的，又和你差不多，又看了眼李大利。它這個也好也不好的蠶，就不會被我選中當做我的實驗動物。這是它的幸運，也是它的不幸。你說它不被我選中，僅僅是延長了一些生存時間，但價值也沒那麼大，但沒被我利用的，也許還有其他價值。說不好說不好啊！”

黃主任邊感慨著邊站起身，說：“走了走了，回去有事。對了，給你們一個東西也。”說著掏出一個小盒子遞給甘水。

隨後，竟然擺動著雙臂，大搖大擺地走出房門，邊擺還邊唱：“噠噠噠，噠噠噠，噠噠噠噠，噠噠噠，噠噠噠，噠噠噠噠.......”

看著黃主任的背影，兩個人都覺得好笑的很，他怎麼突然變成這樣了啊。

甘水讓李大利看那個小盒子，就看一閃一閃的閃著光。問這是什麼啊。

李大利拿過來仔細翻了幾下，說：“激發器，應該是激發器。”

甘水問：“什麼激發器哦。”

李大利說：“激發，激發，就像你們生物裡用的那個激素，激素，促進一個事物快快成長。”

這時，就看那個激發器發出的光圈越來越大，越來越大，一會藍光，一會紅光，一瞬間，又突然一片黑暗。

伴隨著眼前的一片黑暗，李大利和甘水又感覺墜入了深淵，還是和上次一樣，先是驚恐，後是漂浮享受。

飄飄悠悠地墜地時，環顧四周，還是那個中間有大屏顯示器的基因組實驗室。

又落在了顯示屏前面。

一串串滾動的資料又讓李大利，變成蠶寶寶的李大利專注地看。

也變成蠶寶寶的甘水，吐出一根蠶絲，纏住李大利，把他身子轉過去對著實驗室大門。

一會實驗室大門開啟了，黃主任把燈開啟，邊唱歌邊搖動著走到了一個顯微鏡前，並且從一個箱子裡拿出一個托盤，托盤上有幾個槽，左邊的槽裡擺放著鑷子，夾子，刷子等物品。右邊的槽要大些，擺放著透明塑膠盒，塑膠盒裡裝著蠶和桑葉。

黃主任開啟塑膠盒，用鑷子小心地撥動蠶，邊撥動邊說：“再吃點再吃點，我的小寶寶。我們比之前計劃提前了哦，馬上就要改制了我怕我們這個專案被砍，我們要先出成果啊！”