第33章 父子到現代（七）(第1/2 頁)

趙鴻洲在系統裡買完，裝模作樣的玩了一會手機，裝作和老闆聊天的樣子，然後就給嬴政說“我買好了，有水稻、小麥、玉米、土豆、紅薯這些主要農作物，還有一些番茄、大白菜，最後還有點酸棗也買了。”

趙鴻洲還計劃買些大清沒有的水果以及苗子，到時候就可以帶過去狠狠收割一番那些大臣和富商們。

趙鴻洲考慮到之後人民生活溫飽，還要進行全國的教育普及，就打算再買一全套小、中、高的教材。

嬴政自然聽到了趙鴻洲的想法，一些特別的水果確實能夠快速的來一筆錢，但是教育普及嬴政就不瞭解了，意思是想讓所有人都讀書嗎？這怎麼可能？讀書一個既費錢又費時間的事情，一般的百姓家裡是絕對供不起的，先秦的時候官員大多都是舉薦的，而能夠被舉薦的人除了特別有才華的人能夠從尋常百姓家出頭，基本都是世家大族出身，其一是那個時候只有世家大族才有書讀，這些書籍有的甚至都不允許家族之外的人借閱，這樣壟斷的策略能夠保證自家書籍的珍貴，這樣也就讓尋常百姓的孩子根本就沒有書籍可以閱讀；其二是隻有世家大族的子弟才能夠不事生產花費時間與精力來讀書，普通的百姓家裡還需要家裡的孩子勞作才能夠勉強果腹，每天光想著如何生存就已經很是艱難了，根本就沒有多餘的精力拿出來去讀書。就這樣，世家永遠是世家，而百姓永遠是百姓。

嬴政即使到了大清，從皇帝的記憶裡看到科舉選士，這也是由於印刷術以及紙張的大量普及，才能夠打破先秦時期書籍的壟斷狀態，科舉使得底層百姓能夠有上升之路，使得皇帝對於世家的打壓更進一步，但是平常百姓基本上要聚家族之力，才能夠供讀出家族第一個人出頭，而這個人必須要有頗高的天賦，極強的毅力，才能夠打破自己家族的階級。而這一家的青年人如果後續無力，那就仍然會到自己原先的階級。

就比如現今大清的科考，南北的舉子都是不一樣的。基本上每次南方舉子的人數佔大半以上，而北方舉子的人數就明顯不如南方。尤其是南方江蘇杭州這一帶的舉子人數，自古這一帶就出人才。這是由於其自古是魚米之鄉，經濟發達，是絕對不缺糧食的，只有保障基本的口腹之慾，大多數人才能有精力來考科舉，而且這一帶很出才子，之前的舉子當官就會更加提攜自己人，便是黨爭了，這就使得南方的舉子人數越來越多。

而北方由於經濟不如南方，而且處於饑荒的時間比較長，百姓大多都只能活命，哪裡有時間來讀書呢？而且北方的學習氛圍就明顯不如南方，南方時常舉辦詩會雅集，邀請認識的大才進行交流等，而北方舉辦這種活動的頻率就完全不如南方，所以就造成北方的人數較少。

甚至在明朝的第一次科舉，就出現了舉子全部是南方人的情況。這對於皇帝平衡南北方的勢力是很不利的。是由於當時元朝對北方進行了極大的破壞，導致了一部分人會南遷，其實也是由於朱元璋在南方起家，當時大部分的官僚都是南方人，而且朱元璋定都於南京，南方是整個國家的政治中心。或許也有一些偶然就造成了這樣的局面。當時造成了北方人的極度不滿，雖然其中可能沒有舞弊的情況，但最終主考官還是被朱元璋砍頭以平息民憤。

在嬴政的眼裡，這些光大的黔首們是不應該讀這麼多書的，如果黔首們掌握了這些知識，那麼皇帝要進行管理就變得很難了，這也是為什麼後續的皇帝會選擇愚民的政策。嬴政很想知道現在的國家如何來對這些百姓進行管理。一個人有了思想，千千萬萬的百姓都有了思想，來管理他們就是一個困難的事情。

對此，嬴政就十分想要了解一下如今的官僚體系。

於是嬴政就直接開口：“你先給我簡單介紹一下如今的官僚體系。”

趙鴻洲聽到嬴政的問話，還有