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馬老師也有幾分意動。本身他就是發自內心地喜歡教書育人。任教這些年，兢兢業業，很多同事覺得他不懂變通，放著這麼好的平臺也不多為自己謀劃一番。他不在乎其他人怎麼看他，教書就是要以身作則，不然怎麼對得起三尺講堂。

也是因為這些堅持，讓他偶然碰到唐夢飛後，一直記掛在心上。聽聞小楊和他哥哥籌拍的綜藝裡缺個長者的人選，一生從不低頭的他，主動上門申請參加，幾乎不計報酬，只要求把小飛一起帶進來錄製。好在小楊爽快答應，還許諾馬老師，只當是來村裡度假散心，其他的都不用他操心。

有教無類，無論是大學生還是小學生，無論是處在城市還是鄉村，大家都有接受教育的權利。再加上一些投桃報李的因素。如果說下午馬老師只是可憐孩子們一時衝動，此時此刻他覺得代課老師也不是壞事，他有責任對所有人負責，把這個工作做好。

借著酒意，老村長拉著馬老師又仔仔細細說了每個學生的情況。馬老師聽得非常認真，關鍵地方還拿出紙筆記錄。

飯桌上兩個老人還在認真聊。

楊導和三個年輕人說已經正式錄製兩天了，接下來要錄一下備採，讓他們去準備一下。

簡單佈置後。

孟天揚坐在房後的一個大塊大石頭上，前面的照明燈把小臉照得更加稚嫩，快一米九的身高讓兩條大長腿過分蜷縮。

「天揚，錄製兩天了，有什麼感受？」

「很充實，大家對我也很好，馬老師雖然嚴肅但是很關心我們，一直怕我們餓到，飛哥也很照顧我，田田每次說口播都特別逗，還有大壯一摸就露出肚皮，總體來說非常開心。」看著面前期待的目光，「工作人員也很好，雖然和攝像小哥說話。他從來不回我。」就是故意不提楊導。

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