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跟我一起呢

哆啦哼哼的關注點很奇特：朋友？

易暉回覆：對啊，朋友，我大學同學

哆啦哼哼：那就好。

易暉想了半天也不知道哪裡好，索性全歸為善良的哼哼對他的關心，出於知恩圖報的心理，分享快樂道：我最近才知道，我們這裡有好多好玩的

哆啦哼哼：比如？

易暉就把這幾天的見聞挑有趣的同他講，還發了幾張海邊的照片給他看。

哆啦哼哼：真漂亮。

不知為什麼，易暉總能從字裡行間窺見他情緒低落，聯絡之前的對話，不難猜出八成又是因為感情受挫。

易暉不擅長安慰人，繼續用笨拙的方法：等你來了，也帶你去玩

哆啦哼哼：截圖了。

易暉：你幹嗎老截圖啊，我看起來那麼不可信嗎[哆啦a夢微笑]

哆啦哼哼：怕你忘了。

易暉：我記性好著呢，沒那麼容易忘

那頭停頓片刻，說：忘了也好。

過了一會兒又來一條：把不開心的都忘掉，只記得開心的就好。

因著這句叫人聽不太懂的話，易暉覺得自己浪費了江一暉的頭腦，還是笨得要命。

這種情況下就想起劉醫生給他的建議，多寫多畫多手腦並用，挑戰一些之前沒嘗試過的新內容，有助於思維的拓展和大腦的開發。

於是易暉接了個活兒，給江一芒的幾個小姐妹畫閨蜜群像。女孩子們經常聽江一芒吹她哥哥拿過全國繪畫比賽的金獎，都抱了很大的期待，每人除了發來自拍，還羅列了著裝要求，其中要求穿裙子的就有六個。

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