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覺挺緊張的，到時要是結結巴巴地答錯了，那就慘了！”

可怕的日子終於來臨了。老師坐在最前排，點到名的依次走到前臺，面對著大家進行答辯，看著確實有些緊張，隨著上臺人數的增多，看看別人的表現，我忽然覺得輕鬆了不少，我這篇論文是被“思事成傷”要過去找人修改過的。又被我熟記於心。

點到我的名字時，我快步上臺，等我口沫飛揚地讀完我的論文時，老師忽然問了一句：“你不是專業學計算機的，為什麼對C/S和B/S結構分析的這麼透徹？”

“因為我比較感興趣。”按照“思事成傷”的要求回答。

老師點點頭，接著問：“請你談談C/S和B/S的優缺點。”

這有何難，我不假思索，張口就來：“C/S系統的各個模板之間都有很大關聯性，所以它的升級成本比較大。B/S則大大簡化了客戶端，企業對B/S進行升級時只需在伺服器端更新就可以了，而且在徵得客戶許可的情況下可以進行遠端維護和升級。”

我停頓了一下，老師示意我繼續，我接著說：“當然和C/S結構相比，B/S結構似乎更多地考慮了實用性，在資料的安全性和伺服器的安全性上略顯不足。這就是它們的優缺點。”

。。。。。。

老師讚許地點點頭，透過了！喜悅的心情無以言表，彎腰鞠躬：“謝謝老師！”

畢業典禮安排在6月26日進行。今天的著裝有特別要求，學院前幾天就出通知了，上衣必須是白色或者淺色有領襯衫，系深紅色的領帶或者領結；要穿深色褲子；不準穿涼鞋。

典禮於上午9點30分正式開始，裡面座無虛席，禮堂正前方鑲嵌著一塊巨大的校徽，橫幅上寫著活動的標語，廣播裡播放和典禮氣氛配套的音樂，整個禮堂在柔和的燈光映襯下，顯得莊嚴而隆重。

校領導、有關部處和學院負責人在主席臺就坐，國歌聲後，校長首先發言：“在這個夏意漸濃、花草並茂的時節，我們又要送走一批棟樑之才。同學們在校期間勤奮學習、刻苦鑽研、勇於實踐，在各方面都取得了令人滿意的成績。。。。。。”

校長最後寄語：“你們在這學有所成之時，要學會知恩感恩，做一個正直、誠實和善良的人，將所學的知識轉化為創造力，成為國家和社會所需要的有用人才，在實現自己人生目標的同時，切實擔負起自己所應負的社會責任。同時也希望你們有空的時候常回母校看看，共同為母校的發展添磚加瓦。”

熱烈的掌聲後是教師代表、家長代表依次發言，丁雪嬌隨後代表畢業生髮言，懶得聽，那稿子是我熬了一個通宵趕出來的。開始可能怯場，有些結巴，很快就穩定了情緒，讀得聲情並茂，贏得一片掌聲。

最後的環節是頒發學位證書，大家依次走到指定地點穿學士服，每20人一排，在指定位置等候。由一名工作人員引導著從主席臺南側上臺，先向校領導鞠躬致敬，隨後用雙手接過證書，等校領導撥完流蘇後，我們齊齊向後轉，把學位證書放在胸前，和校領導合影留念，然後從主席臺北側下來，小跑著回到更衣室，脫下衣服給下一組同學。

有點滑稽，現場也有點亂哄哄的。有工作人員過來問：“誰的學位證書還沒交？”

“為什麼要交？”我一頭霧水。

“你看那本是不是你的？”他沒好氣地問。

原來是人太多，隨便拿一本裝裝樣，“下午去班上領，還要簽字呢。”

從禮堂出來，不想回家，決定去宿舍轉轉，一踏進宿舍，只見滿地的書，劉勇正在這些書海里翻檢著，“你這是幹什麼？”

“這些書都太沉，留著也沒什麼用處了，整理一下，等會拿去賣掉。”

“當廢紙賣嗎？那又賣