第67章 她直播有毒(第1/2 頁)

第67章她直播有毒 剛剛跑去問專業人士的直播間觀眾：…… 部分還是有收到回覆的。 什麼術業有專攻，山外有山人外有人，強中更有強中手；什麼你們小年輕在網上懂的我們老人家很多也聽不懂。 再問就是，六六六、絕絕子、YYDS，我都是跟幼兒園的孫子孫女正在學； 還有什麼活到老學到老做人謙虛是個寶…… 這都什麼跟什麼？ 明明只是單純地不想讓陶醫生只能跪求顧半夏，以此來懲罰顧半夏請陶醫生吃閉門羹。 結果卻是——自己送上門來挨訓？ 還不能對外人訴說！ 就問！心裡的這份苦，有誰知道呢？有誰知道！ 這部分彈幕的主人於是暫時歇了彈幕。慰藉自個心中的苦都還來不及呢,哪還顧得上去揪什麼十八線小透明的壞和錯？ 是他們學校佈置的作業不夠多，還是領導派發的工作任務不夠重，肩膀上養家餬口的擔子不夠沉？ 做什麼要去跟個直播間小小的女藝人較勁兒！ 其中一部分悟了其中的道理，默默地收了心，洗心革面，做作業幹工作去了。 一部分則喜提《成為科學家》書籍一本，外加長輩慈眉善目殷殷期待一枚，並語重心長寄語一副。 這位不知該喜還是該憂的網友,將這件事發到了網上的社交平臺。 【當時我一臉懵逼，我的夢想又不是成為科學家，您老人家，好端端的贈我這書幹什麼？但考慮到長輩贈莫敢辭，給點面子，就把書領走了。 【隨便翻開一看，開篇第一位科學家介紹的屠呦呦，就是那個領過諾貝爾啥啥獎的女科學家。我更加懵了，明明我請教的是野果子、野樹枝、野外昆蟲黏液，外加一箇中風搶救扎骨刺問題。 【這麼簡單的問題你不告訴我，卻給我塞一本有關科學家的書，請問,這和屠老前輩有什麼關係嗎？ 【再看,書上說老前輩藉助古籍，那啥東晉一位道長葛洪，寫的抱朴子還是啥書來著？就用新鮮的青蒿治療瘧疾,然後老前輩得到啟發，後來就成功提取了青蒿素。再後來領了大獎,天下皆知。 【可我還是不明白，這和我請教的問題有啥大關係吧？】 這位網友吐槽完就去寫作業去了。 等回來刷手機的時候，直接就懵了。手機剛開啟，某APP社交網站的資訊就炸了似的砰砰彈出來。嚇得他把手機都給丟了。好一會兒，才重新拿起。 開啟一看，評論上千條、轉發點贊上萬條、閱讀瀏覽……二十幾萬！ 恍恍惚惚紅紅火火。 他這是，火了？？？ 再刷評論，幸福感狠狠地來把他暴擊。 【恭喜恭喜，喜提長輩三連擊。】 【哈哈哈成為科學家，也曾經是我的夢想之一。】 【我爺爺奶奶也是跟我學網路直播流行語，六六六是他們最愛表達的流行語之一了。真的是活到老學到老。】 【當我外婆在家喊出那句YYDS時，剛進家門的我媽我爸，還有我叔叔他們一家人，全部都驚呆了。我外婆今年九十歲，正好今天生辰。】 【哈哈哈哈哈哈九零後潮流起來，年輕人都自愧不如，趕不上時髦。】 【握爪，我也有這本書！第一個講的是屠呦呦老奶奶的科學家故事,第二個是鍾南山，我都看完了。有同的嗎？】 【有有有。】 【哇哦好巧！禮貌打招呼。】 【祝外婆壽比南山、福如東海，年年都有今日，歲歲都有今朝。】 【那個東晉的道長葛洪，寫的《抱朴子》《肘後備急方》。還有其他基本醫學著作，不過都失傳了好可惜。】 【對對，對，是《肘後備急方》哦寶子！】 【屠奶奶當時閱讀到裡面的“治寒熱諸虐方”有了靈感，我記得。】 【古方上面寫了“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”。】 【貼心翻譯給文言文閱讀理解困難的兄弟姐妹，先把新鮮的青蒿浸泡好，再用手握住它，把它擰出汁液來。】 【大家都好有文化，感覺只有我自己是文盲，捂臉.JPG。】 【誒？顧半夏中和那鍋粥的毒性的時候，也是用手握住那些樹葉，擰出汁液，直接滴進熬好的粥裡面去的。】 這條評論獲得了許多網友的點贊和誇誇。 又一波新鮮網友透過這