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這一次的小測對寧婉來說不算很難，因為測試內容都是基礎的東西，只是較為全面，但對於已經學到高二的寧婉來說，這些都是已經學過的內容，她做起來沒什麼壓力。

這樣想著，寧婉順利地完成了前面的選擇題部分，到了填空題部分的第一題，她卻卡住了。

【滿足1/4 s π/n 1/3 的所有正整數n的和是——】

寧婉只知道s π/6的結果等於二分之一，而s π/4的結果等於二分之根號二，無論是四分之一還是三分之一，都比二分之一要小，但再往下的數值，她根本不清楚！

她的筆在這道題下頓住了，心中煩躁得不行，為什麼出題的人不把s多少對應的值寫出來，這麼考有什麼意義，如果不是在考場上，這就是查表可以解決的事。

而與她僅有一臂之遙的洛朝京，因為做題順序的不確定性，左翻一下試卷，右翻一下試卷，弄得寧婉更加焦躁。彷彿身邊的所有人都已經順利解答出這道題，然後不停翻頁了似的。

時間一分一秒流逝，考場上的氣氛也逐漸緊張，考試進入了白熱化階段。

小測的總時長只有一個小時，此刻距離考試結束，也只剩下二十分鐘。

洛朝京已經答完除開特地留出來的那道題外的所有題，相當悠哉地翻回去看那道題。

但她看清楚之後，心情就不似之前那麼愉快了。

三分之一和四分之一對應的s多少的值，不巧，她腦子裡有，所以洛朝京一眼看出來結果是十加上十一再加上十二，結果等於三十三。

雖然出題人的意圖顯然不是讓他們背下這些複雜的值，但洛朝京對有了答案的題一向不感興趣，也不願意多花額外的時間去研究標準解法的技巧到底怎麼樣，反正結果都一樣。

她按回筆芯，連帶著筆一起把手縮回袖子，站了起來，成為本場第一個交卷並走出教室的人。

小測沒有那麼多規矩，做完就可以走。

寧婉看到旁邊座位空了一個人，儘管理智上知道洛朝京早早做完是很正常的事，心裡卻更加慌亂起來。她一直死磕這個填空題，現在後面的還完全沒有動，咬咬牙，寧婉逼迫自己放棄了這道題，繼續往下做。

可是由於時間緊迫，她眼前甚至有點花，連剛才覺得簡單的題，也忘記了思路。

示教室的考生眾多，氣氛也緊張，與這邊相比，樓下的寧宓他們所在的小視聽教室，就顯得非常閒適。

畢竟總共就五個考生，老師也是親切的學長，氛圍說是考試，感覺和平常老師發一份練習用試卷，等待大家做的感覺差不多。

在這種無比放鬆的空氣裡，寧宓也非常放鬆，放鬆到看一道一道不會，不會的就只能老老實實圈出來跳過，會的就做兩筆，因為綜合的知識多，她會的那些還不能叫全會，只能做開頭的一兩步，往後的又是知識盲區，離真正意義上得出正確答案還有段距離。

就在這樣半猜半蒙半做的過程中，寧宓龜速答題，磨磨蹭蹭終於來到填空題部分。

一看到填空題裡這道三角函式題，她眼睛就亮了。

說實話，寧宓現在別的知識不多，就是函式學的多一點，而且這題從題幹上也沒有什麼導數啊積分啊等她不知道是什麼東西的概念。

看起來好像可以做？

她照舊，先在草稿紙上畫了個正弦函式的影象，嗯……三分之一到四分之一，好像連π/2都沒過，等等，仔細想想，好像連π/6都沒過，再往前就是零了，s 0就等於0，又不可能比大小。

寧宓抓了抓臉，這題，大於號和小於號，要比大小的，比大小的話，她們學函式時候有各種函式的比大小來著。

比方說sx，在x大於0