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來了，美女的親和力自然是無窮的，比之康易有過之而無不及。

小學生們的生活，想法都很簡單，喜歡跟誰一起玩兒，不喜歡跟誰在一起，都很直接的表達出來。在班裡的時候，康易和陳蓉蓉的家庭身份並沒有公開，大家只是知道他們兩個一個是“非人類”，一個是“班花”，這樣就夠了。大家一起玩兒遊戲，一起說說話，一起胡鬧，一起惡作劇，一起上課，一起考試，而康易和陳蓉蓉在班裡還是很合群的，除了兩個人都不喜歡多話之外，跟普通的小學生沒什麼區別。

三年級開始，語文，數學都開始加大了難度，語文出現了作文，而數學開始出現四則運算之類的應用題，這些雖然在康易都不是問題，但是對於剛開始接觸這些東西的其他小同學們來說還是很難的。一個乘法表，不知道難倒了多少英雄好漢，雖然長大之後，大家回頭看這乘法表很簡單，但是從一一得一到九九八十一，當時背誦的方法就有好幾種，確實是讓大家很是頭疼。有正常順序，然後逆序，然後斜向等等，數學老師不知道被小朋友們恨成了什麼樣子了。

語文上的作文，開始的時候都是記述文，讓大家寫下自己的生活，也是這個時候開始，小學生們被要求寫日記，還要交給老師看，這個本來是記錄自己的記憶的東西，在小學生這裡卻是實實在在的作業，還是不得不做的作業。這對於平時學習認真的同學，特別是女生來說沒什麼，但是對於平時作業就完成不好的同學來說，就非常有難度了。畢竟日記是要自己寫的，抄別人的老師能一眼就看出來的。

第一天上課之後，所有的小朋友們的桌子上都多了很多的新書，放學的時候，大本分的書都被留在了教室裡。陳蓉蓉對剛入手的作文字很是愛不釋手，放學的時候也想帶著回家去看，裡邊的小故事，吸引著小姑娘的注意力。於是再加上帶著回去寫的作業，康易就揹著那個沉甸甸的小書包，走向了回家的路上，也虧得他小小的練過，要不然還真的不輕鬆。

本來兩家離著學校就不遠，康易先送了陳蓉蓉回家，在陳家和陳蓉蓉再玩兒了會兒才自己回家去，也帶了陳佑華的囑咐，讓康巖晚上再過去聊天。

回到自己家裡，康易卻沒有看見康巖，家裡只有母親米萱在烙著他最喜歡吃的餡餅。和已經開始寫作業的康慧婷，康慧婷已經上四年級了，作業也多了很多，多少的讓她不能保持和康易一樣放學之後先玩兒會兒的習慣。康巖這會兒還在忙活著，現在廠子的規模變大了，事情自然也多了很多，米萱沒少埋怨過康巖不著家。晚飯還沒有做好，但是屋子裡已經有了濃郁的飯菜的香味，讓也開始做作業的康易時不時的就往廚房跑，惹得米萱只能先用一粒餡餅先堵住他的嘴。

直到晚上八點的時候康巖才拖著疲憊的身體回到家中，手裡拎著的公文包也還是鼓鼓的。康易乖巧接過公文包，幫父親送進了書房。然後告訴了康巖陳佑華讓他晚上過去談話的事情。

晚飯是非常豐盛的，家裡的生活條件越來越好，孩子們也一天天的長大，飯菜也就相應的隨著一天天的變的豐盛了起來。康易記得前世的時候自己是個純粹的肉食動物，頓頓無肉不歡，而現在這個傾向已經慢慢的展現出來了。康巖喜歡吃肥肉，而康易卻喜歡瘦肉，其實康巖也不是非吃肥肉不可，但是兒子喜歡吃瘦肉，做父親的自然要把最好的留給孩子。

晚飯很快就吃完了，吃了晚飯，是雷打不動的飯後散步，這是去年開始康家吃了晚飯之後的活動，是康易起的，當然這個起的方式是非常的需要技巧的。大家吃了晚飯之後就出去溜達一圈，不僅是友誼身體的健康，更重要的是舒緩壓力，康巖的工作壓力在這幾年中越來越重，如果不適當的舒緩下，身體會吃不消的。康易已經有點兒後悔當初拍動的那一下翅膀了，那一下雖然讓廠子直接上了規模，