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而至。

開課之前，安迪先去買可樂，之後才託著大杯進了教室向老師同學把我介紹一

番，用的全是好詞兒，於是掌聲四起，我極不情願又迫不得已地坐進久違了的教室。

老師是條看不出確切年紀的中年漢子，怎麼也不像中國的教授，身穿背心褲權倒像

個馬戲團的，正在講美國革命史。山呼海嘯、輾轉騰挪，兩條大毛腿一會兒蹺上講

臺，一會兒乾脆伸到學生的課桌上，大腳趾從涼鞋裡露出來，幾乎碰著頭排學生的

下巴。學生們亦見怪不驚，喝可樂的、吃漢堡的，胡吃海塞，還有吃不夠再出去請

回一個大託盤的，出出進進熙熙攘攘。

接下來是試卷講評，全班50個學生，61分1 名，40分一50分8 名，其餘都是十

幾、二十分的。結果61分給a ，40分-50 分給b ……最後一個得5 分的給d我回來

給 大媽一講，她說這在美國中西部並不稀奇，當年她上夜大修西班牙語，全班有

3 /4 是西班牙後裔，可畢業考試只有一個得滿分的，竟是她老人家，而那些西班

牙孩子，多是不及格的。當然，這並不能夠代表美國的教育狀況，美國重點院校如

常青藤盟校的哈佛、耶魯以及二大媽得碩士的康奈爾，則校風極嚴。

看到我虛心好學又阿拉伯口音濃重，二大媽找到wlliaono中學想幫我弄個位

子學英文。老師莫布瑞夫人友善可嘉，立即找來班上的中國女學生梅(t he ohg)

給我做陪讀。梅從頭到腳清一色美式裝備，可腦子還留在臺灣，死活不願和我坐在

一起。莫布瑞夫人軟硬兼施，梅才委屈地在我右側坐下，下課鈴一響，就立即跑人

一群穿校服的小姑娘中，同樣的背影、書包、校服、髮式，水天一色令我無從分辨。

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