第46章 溝通(第2/2 頁)

，就好像人們期望著雛鷹破殼、種子發芽。

羊城大學並不寬敞的校門，裝著高檔的電動伸縮門。

白滿川不急著進去找人，看門房裡有兩位四十多的男子，推門走進去，把工作證給兩人看過後問：

“兩位同志，我想打聽一下，你們認識教統計的老師嗎？”說著拿出兩包煙，直接塞進他們的口袋。

兩人對視一眼，年紀稍大的開口：“我們就是看門的，老師不太熟悉，而且…，那些老師，是去年剛合併過來的，我們接觸的不多。”

白滿川已經想到這些，不過他的目的也不在這裡，“哎呀，…那你們這兒有各科老師的名單嗎？”

“名單有，”說著拿出份教職工名錄，白滿川接過，看上面還挺詳細，他就將教師名單抄錄下來。

他離開門衛，直接找到教研室，打算挨個和幾位老師溝通一下。

忙了一下午，效果還不錯，系主任和統計學課教師都對這個活非常有興趣。

晚飯時間，三人在約好的酒店見面。

劉廣德主任面容平和、身材瘦削，一副褐色窄邊框眼鏡非常秀氣，將他文雅的氣質再新增幾分。

劉志堅老師反倒顯得高壯許多，看他嗮的發黑的膚色，健壯的體魄，像運動員要多過教師。

等幾人相互寒暄過後，白滿川先客氣的開口。

“劉主任、劉老師，我想請教一下，目前，學校做過哪些和市場、廣告相關的市場調研專案？”

“…，”兩人有些難為情，劉主任語氣誠懇道，“白編輯，我們以前輔助做過一些調研工作，大多是社科類的專案，你說的這些型別，可能…，”

他說到這裡，停下來琢磨了一瞬，復又肯定的說，“至今，我沒有聽說在國內那就做過。”

白滿川默默點頭，接著提問：“那麼，您二位覺得，如果委託給你們這樣的專案，有沒有辦法得到滿意的結果呢。”

劉老師看主任半晌沒有做聲，忍不住有些急切的說：“這個問題，不是我們單方面能決定的，需要…，首先需要你們的要求明確…，嗨，”

他好像豁出去的樣子道，“就像劉主任剛才講的，產品和廣告相關的市場調研，在國內都是新鮮事物，

我聽你的要求，其實許多內容和“可行性報告”的內容類似，即使不同，也是專案型別的區別。

這些都是我們學科的一部分，相信只要我們相互配合，及時調整，及時改進，取得讓你們滿意的結果還是有一定把握的。”

劉主任在一旁也是微微頷首。

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