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的意義。

顧從決暗暗冷笑，心想原來借命改運一事早就有兆頭了，起霸氣的名字就是第一步！怪只怪他前世不夠機靈，沒想到沈愛才父子能惡毒到這般田地。

「說夠了？」

將沈言星和謝鑫櫟、成蕊三人護到身後, 顧從決上前和那人對峙。

「隔壁班的，為什麼在我們班高談闊論？」

艾靈頓的分班規則比較與眾不同，既是按成績排的, 基本年級前二十名都在班上, 卻又不是完全按成績排的。是否有高考意願、出國意願, 以及是否有較強烈的上進心和進取精神等, 都是排班時的參考內容。

無高考意願、日後打算留學或移民的學生, 會被分到出國班, 這個班比較遺世獨立，日常不參與年級中的排名和爭鬥。無意願留學移民，卻又進取心不足、學習一般的，則會被分到後排班級中；這些班美名曰「快樂教學」，實際就是擺爛混高中文憑。

艾靈頓校內沒有新老生鄙視鏈，卻有優差生鄙視鏈。

涵養足夠、有一定教育積累的家庭，必然不會允許自己的孩子擺爛，被所謂的「快樂教育」洗腦矇蔽。反之，縱容孩子擺爛混文憑的家庭，儘管再有錢，家庭底蘊必然也——好不到哪去。

顧從決所在的一班，便是old oney後代聚集的地方，家長都很注重教育和培養。一班的學生們，也時常親切而又嘲諷地，稱呼後排班級的學生們為「暴發戶的孩子」。

想不到吧，貴族學校內部的鄙視鏈，居然也是由成績決定的呢！

身為一班學生、又是年級第一，還擁有超殷實富裕家境的顧從決，理所當然地是鄙視鏈頂端的 0成員——是當之無愧的大魔王！

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