第47章 真正矚目(第1/2 頁)

“以上就是各個班級教室文化氛圍的點評情況。”秦副校長滿面春風，激昂的語音裡掩飾不住內心的激動。 作為主抓學校教學業務和文化氛圍的業務校長，成績的取得自然有他的功勞，是他勤勉嚴謹、認真督促的功勞，軍功章上不僅有他的功勞，這功勞的佔比能達到90%！他能不高興嗎？ 何況，《教學反思》的成績更讓他振奮。 “下面，我來通報一下全校《教學反思》的點評情況。”秦副校長笑意濃濃的環顧一下四周，每一個細微的毛孔都洋溢著滿心的興奮，看老師們的目光都集中了過來，這才滿意地咳嗽一聲，高興地讀下去：“教學反思是每位老師對自己課堂效果或教學環節的自我評價和反思，只有用心的老師才能體會到教學反思對於教學的重要意義。這次，訾主任對各位老師的《教學反思》，共點評表揚了5位老師。他們分別是曹舒文老師、賈煦和老師、喬子慧老師、李文新老師和林依老師。” 聽到自己的名字排在第一位，曹舒文放心地舒了一口氣，自己的努力總算沒白費。 作為教導主任姚峰的夫人，如果這麼重要的專案當不了第一名，不僅自己覺得丟人，丈夫臉上也失了光輝。 想到此，曹舒文又高高揚起矜貴的頭顱，漫不經心地環視一下四周，讓大家感受一下她的榮耀和尊崇。 只可惜，這次表揚的還有林依那臭丫頭，怎麼想什麼辦法都壓不住她呢？這樣下去可不好，別說龐靜華和李成秀了，以後自己也得小心了，不能小覷了那丫頭。 音響裡，秦副校長熱情洋溢的聲音再一次傳來：“這次點評，訾主任不但對上述老師們的《教學反思》做出了肯定的評價，還特別表揚了林依老師的用心和愛心。說訾金區就是需要這樣溫暖熱情的小學教師，我們區裡的教育事業才能得到進步和發展，以人為本並不只是一句口號，還是老師們對學生無私奉獻的拳拳愛心和溫暖力量的見證! 訾主任承諾:他將以林依老師的《教學反思》為範本，在全區進行推廣和應用，讓全區老師都來學習林依老師的教育精神。 同時，對於林依老師這樣優秀耐心的老師，為學校掙得了這麼高的榮譽，校長和學校教研組決定，將對林依老師的《教學反思》進行印製，爭取每位老師人手一本，為每位老師的教學思路提供引領，促進全校教學質量與教學水平雙提升……” 會議室裡，短暫的鴉雀無聲後，所有教師爆發了再一次的議論與熱潮： “不是吧？這林依簡直了，這是要出書的節奏吧？” “可不就是出書嗎？人手一冊哎，這下，某些人可要好看了……” “哎呀，你們沒聽到秦副校長的話嗎？訾主任要在全區進行推廣哎，全區啊，誰能有這種榮耀啊！” “不能吧？最能體現老師教育水平的不是教學成績嗎？” “教學成績當然最重要，可這是教學榮耀啊，古往今來第一次啊，從這丫頭上學期拿到的全區優秀教師證書我就知道了，這絕對是為教育而生的老師。” “你還別說，林依是真厲害，這才短短三年，什麼榮譽都有了，還有她辦不成的事嗎？” “你快住嘴吧，人家林依老師的教學成績也一直是全鎮第一啊！”…… 會議室第一排，曹舒文剛剛得意的神情瞬間灰白下來，原來剛才秦副校長把自己放在第一個表揚真的只是順便而已！或許是看到了自己是姚峰的夫人。 可真正被矚目的，卻還是林依，這會看到林依被抬得高入雲端，氣得肺都要從胸膛裡跳出來了： 好你個秦副校長，你是故意讓我難堪的吧？ 林依！林依！！！ …… “下面我來讀兩篇林依老師的教學反思，希望大家好好傾聽，也反思一下自己的教學行為和教學思路，看能不能得到啟發。” 全場老師們都靜默下來，耐心地傾聽著秦副校長溫厚又高昂的聲音。 “4月7日，晴。時間過得真快。轉眼間，孩子們學習拼音一個月了，看到大部分孩子學得都不錯，我心裡很是欣慰。唯一拼音困難的兩個孩子就是林子健和李文哲，兩個孩子bdｐq不分，書寫時老是把四個字母