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音壓到幾乎聽不見，「心理老師，這學期新來的。」

「哦哦哦，那個心理老師，我知道了。」

還有班主任跟在後頭附和：「難怪，倒是真年輕。我還以為是眼科醫院來的護士。」

許杏然拿頭頂對著他們，視蚊蠅般的喃喃如耳旁風。

「數好了，」等他們討論完，許杏然適時停下動作，「都沒問題了。」

隔了個單周，許杏然輪到去最難管的幾個班上課。

二年級正好是愛折騰的年紀，不如一年級好嚇住，又不如高年級好說話。這個班處於平均分墊底的客觀情況，班裡有幾個調皮搗蛋的惡劣分子。

許杏然立完課堂規矩，剛帶領大家做活動，那點紀律很快被拋到九霄雲外。

孩子們很聰明，只一兩節課就能看出這位心理老師沒有攻擊性，對課堂也沒有更多追求，像她的長相那樣溫馴。

許杏然自顧自講課，孩子們自顧自吵鬧。

炸開的碎聲中央，沒由來升起一股澀意。

微抿唇，她靜靜用眼神掃過幾個大鬧著、甚至跑下座位的孩子。

等教室終於安靜，她嘆口氣，聲音很輕：「課堂上教的東西可能不是你們想要學的，但這就是學校的意義，無論什麼方式，把你們需要的東西告訴你們。」

「除此之外，沒人會聽我說這麼長時間的話。」

孩子們根本聽不懂許杏然在說什麼，後排的男孩還帶頭笑起來，教室裡又是一陣兵荒馬亂。

下了課，許杏然被推門抽查的行政老師留住。

對方直言許杏然壓不住學生，缺乏基本教學技能，毫無課堂效果，渾身都是年輕新老師的通病。

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