第2部分(第2/5 頁)

他先不急著看，而是環視著自己的“家”。

家裡只有一張床，床上只有麥稈子鋪成的床鋪，被子什麼的都沒有。不過總比直接睡在地上要強，艾克這樣想著蹲在地上，手裡拿著枯藤當作筆來用。他的木屋裡沒有地板，有的只是泥土。艾克看一眼牆壁上的貝格家規，然後在地上抄寫起來。

“貝格家規，普文，抄寫開始！”然後他就像是變了個人似的，認真的抄寫著每一個字。片刻之後有一個聲音在他的腦海裡，告訴他每個字組成的句子是什麼意思。他根本不需要進行思考，就完全明白牆壁上的貝格家規說的是什麼，應該如何更好的遵守奴隸條文。

艾克管它叫做抄寫能力，不管多麼難理解的東西，只要他按照原文抄寫幾遍就能夠明白意思。後來他還驗證過，別人說出來的話他要是聽不明白，只要把原話抄寫出來也可以理解。當然有時候不是一遍，但他總是不需要思考，光抄寫就可以。

透過試驗艾克還發現，抄寫的媒介越好，效果會更佳。比如他要是現在手上有鵝毛筆，用的是深海烏賊的晶墨，在卷軸上抄寫東西，就比普通工具要好。

只可惜這種機會只有一次，是他替導師抄寫演講稿。不過現在他只能夠拿著枯藤，在地上抄寫。

“還好我有抄寫能力，要不然想要記住這些家規不犯錯，真的好睏難！”艾克喃喃自語，接著抄寫牆壁上的內容。約摸半個小時，他就把兩張羊皮紙裡的內容給抄寫了一遍，並且深刻的理解了上面說的是什麼意思。

貝格的家規雖然不多卻條條都精煉，觸犯者就連公子小姐等人都要受到重罰，更何況是家奴。奴隸條文的內容繁瑣卻詳細，上面說的是奴丁、衛奴、家奴，在什麼時間應該做什麼事情，不能說什麼，不能想什麼。

在別人看來，能夠看完一遍都很吃力了，難怪管家懶的告知。

反正閒著也是閒著，艾克擦掉了地上的文字，又重頭開始抄寫。他的這個能力是在無意之中發現的，他在學堂裡學習的時候，導師講的有些知識他根本不明白什麼意思。

有一次導師留了課堂作業，艾克因為家裡有事，就抄寫下來回去。卻驚訝的發現自己在抄寫的時候，腦海裡就已經有了答案。

他回到家之後，把父親平日裡看的書找出來，那天晚上他抄寫的手都酸了，可是整本書卻在他腦海裡。而且他不認為這是單純的記憶，他還能夠說出書中的精髓，能夠明白作者想要表達的意思。

起初他以為西貢人都有這樣的特點，問了幾個親近的人之後他才明白，特殊的是自己。他的打獵技巧非常好，超越了自己的父親。是因為他父親根本不相信他說的，於是他口述打獵技巧，讓艾克來抄寫。

艾克以前不會拉弓射箭，他只是蹲在地上用樹枝抄寫父親說的要領。在他抄完第五遍之後，艾克拿著他父親的弓箭，射死了一頭鹿，手法的熟練程度像是有十年經驗的獵手。

後來艾克把這個事告訴了他的導師，導師起初也不相信。艾克就在導師的眼皮底下展現自己的抄寫能力，任何難懂的問題，只要艾克抄寫幾遍就能夠說出其中的意思。

他的導師告訴艾克，每個人生下來都有自己的天賦，天賦決定自己在哪些方面能取得更好成就。

天賦就是在某件事情上的免思考能力，根本不需要思考，就能夠輕鬆完成。而艾克的天賦就是抄寫，是一種免思考的媒介。任何他不明白學不會的東西，透過抄寫這個媒介，就能夠免思考的領悟。

導師曾經跟他說，要是他能夠有機會接觸到“氣”的修煉**，還有高深的武技，越是難度高，越能夠體現他的這個優點。

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