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第5部分(第2/5 頁)

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你來現!

………【第九章 奇怪的影響】………

第九章奇怪的影響

吳用沒想到那位婦女和王阿姨應承下來的報答這麼快。

第二天,吳用上課的時候,就有許多人看他的眼神有一種猜疑的感覺。等到注意到了他被繃帶包起來的右手,他們的眼神已經變成了肯定,臉上也是一種讚歎的神色。

吳用雖然明確的感受到了這種目光,卻不明白到底是怎麼回事,只能置之不理。

等到上課時,張老師看他的眼神也不對。

“吳用同學,你來寫一下這道題的步驟。”

張老師站在講臺上向著吳用示意,眼神中帶著一股探究。

“張老師。我的右手受傷了,不能寫字。”

吳用只得站起來,對張老師解釋。

“是這樣啊。”張老師眼中的神色愈的肯定起來:“吳用同學,你是不是昨天在火災中救了一個孩子?”

“是。”吳用微愣,他沒想到這件事這麼快就傳開了。

“大家先自學一會兒!吳用同學你和我來!”張老師也不在上課了,將手中的書放在講臺桌上,示意吳用跟他出去。

吳用頗為納悶,快步走了上去,跟在了張老師後面。越走越奇怪,張老師現在是帶著他往學校中央行政樓,那裡都是學校領導的辦公室,張老師的辦公室是不在那裡的。

“張老師,我們去哪裡?”

吳用問道。

“校長室!”

“我們為什麼去校長室?”

張老師微微一愣,回頭向吳用問道:“你昨天沒看新聞?”

“沒有。”吳用搖頭。

最近幾周,他都是在努力學習,娛樂活動基本沒有。尤其他昨天和崔宇走回家後,一晚上都頗為興奮,甚至躺在床上還在回味那種兩人並肩行走的感覺,根本沒有看電視。為此阿爾法對吳用好是一通譏笑。

“難怪你不知道。”張老師回頭接著領路,邊走邊說:“昨天晚上有一天新聞,就是你在火災中救人的事情。被救孩子的家屬想要報答你,卻找不到人,只能在電視臺上公開尋找你了。那些家屬看你像個學生,就一連通知了附近好幾個學校,希望幫忙尋找。我昨天看見新聞上你的身影時,就覺得應該是你!尤其現場還站著崔宇!”

“原來是這麼回事啊。”吳用嘴上答道,心裡卻在思考:昨天他把自己的大概資訊都告訴那位王阿姨和婦女了,怎麼會找不到呢?

正思考間,兩人已經進入了行政大樓,來到了校長室門前。

“咚咚咚。”張老師輕輕的敲了敲門。

“請進!”

“校長!昨天的那位在火災裡救人的學生找到了!”張老師走到了校長的對面,伸手指向吳用:“就是高三三班的吳用同學。”

“是麼?”校長微帶詫異的看向吳用:“吳用同學,昨天就是你在步行街在火災中救了一個孩子?”

“是。”吳用點了點頭:“我去買書時經過那裡,看到火災,聽他們說裡面還有一個孩子,就進去救人了!”

“這樣啊。”校長微微點頭:“吳用同學,你先坐下吧!”

“校長,我就先回去上課了。”

校長微微點頭,張老師就離開了校長室。

“吳用同學,我是知道你的!”校長看到吳用驚訝的表情,笑著解釋道:“不用驚訝。身為校長,我對那些能夠考上國家知名大學的學生還是注意的!你最近的成績十分好,可以說考上知名大學毫無問題!”

吳用這才瞭然。

“沒想到吳用同學不僅學習出眾,品德也十分高尚,能夠做得出這種見義勇為的行為。”校長笑了笑,接著說道:“不

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