第 23 章 養一隻萬人嫌崽崽(第2/9 頁)

燕溪不知道，燕母也不知道？

如果燕母知道，又為什麼沒有阻止？

如果燕母不知道……她不是育兒專家嗎？怎麼看不出丈夫手底下那些小隊員的意識損傷？

不論是哪種可能性，都說明燕母的那些“育兒寶典”很可能不像說得那麼完美。那麼是不是意味著，有很多父母和孩子，都在不知不覺中遭受了誤導？

同時，違規用藥的調查影響也越來越嚴重、越來越惡劣。甚至有人發現，這種藥不僅被用於高強度訓練的少年運動員，還被用於許多沒什麼特長、被押著埋頭苦學只求高分透過考試的普通學生。

有許多把出人頭地過好日子的期望都放在孩子身上、一心要讓孩子考出好成績的家庭，是不會特地關注孩子的心理狀況的——真出了狀況，甚至還要埋怨耽誤了課程和考試。而這種藥，恰恰就能掩蓋意識損傷，能把孩子變乖、變得不再胡思亂想，變得只會聽話和學習……

這才是真的“一石激起千層浪”，牽扯出的問題實在太多了，事件一經各方升級，早已不再是一支少年花滑運動隊這麼簡單。

這時反倒體現出了“溫室”在某種意義上的好處——這些風波發生在外面，驚濤駭浪暗流洶湧，卻影響不到處在風口浪尖的孩子。

少年隊員們只是知道，關注他們的人越來越多，有好人有壞人，有不懷好意的混蛋。

“……目前只能做到這一步。”

少年組隊長很有些當教練的天賦，詳細說完了自己記錄下隊員們的薄弱點，跟隊員們肩膀搭肩膀，頭碰著頭：“沒別的辦法，得趕緊更牛逼。”

他們還不夠強。

說到底，這是那些混蛋能借題發揮、找茬難為餘老師的真正原因。

競技體育，歸根結底是要拿成績說話的。

要是內測成績都能保證不下滑，就誰也弄不走餘老師——他們恨不得把自己的分填那幾個空裡面。

要是每個人分出來幾分，能把下滑的那幾個人拽上來，好結結實實堵住混蛋們的嘴，讓餘老師留下……他們都能自願把分數讓出去。

少年組隊長等大哥看完筆記本，雙手接回來，交給下一個人：“好，現在聽老三說。”

雖然

不知道大哥能不能看懂……但該走的流程必須得走。()

這就是氣場！

?三千大夢敘平生提醒您《這個反派我養了！[快穿]》節？完整章節』()

這就是地位！

這就是他們以後不被滅口的唯一希望……qaq

坐在他邊上的少年隊員立刻坐直，緊張地清了清嗓子：“我，我就只有六十三點要說。”

……

紅毛小公雞坐在櫃子頂上，一隻腳踩著櫃子邊，另一條腿垂下去晃晃悠悠。

他是大師兄，當然不能跟這群小屁孩一樣幼稚，還碰碰拳頭加油油。

小公雞抱著胳膊，低頭看著這些師弟湊在一塊兒，抓耳撓腮地想辦法、找能突破的薄弱點，好給後面那幾個人提分。

……這種事在過去從沒有過。

就在半年前，男單少年組的內測，還有人因為有個跳躍被錯判成無效少了一分，跑去找燕教練申訴。

當時也是直播採訪，燕教練被那幾個助理教練簇擁著，因為丟面子臉色瞬間難看了一瞬，又愈發冷淡：“像有些隊員，野心寫在臉上，只知道盯著一兩分死摳……不會讓他們上場。”

“花滑是藝術，不是分數的堆砌。”

那個灰色的影子無數次在他們的噩夢裡出現，逼他們上難度，逼他們盯分數，口口聲聲地說“藝術”：“沒有悟性的選手，沒有上場的價值。”

……

排名第三