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&ldo;自己作的曲子？&rdo;

陳星澤臉紅起來，&ldo;沒有，不彈了，我要吃飯了。&rdo;

吳行芝給他按回椅子，坐到他旁邊，腳微踩踏板，停頓一刻，一串流暢美妙的曲子便傾瀉而出。這就是剛剛陳星澤彈的調子，只不過他彈的只是磕磕絆絆的單手旋律，被吳行芝加入了左手部分和變奏，一下子就不一樣了。

&ldo;好聽嗎？&rdo;吳行芝問道。

陳星澤傻傻點頭。

&ldo;你創作這曲子的時候腦子裡在想什麼？&rdo;

陳星澤被這樣一問，臉又紅了。他在想什麼？他在想那個下雪的日子，他第一次見到尤小林的日子，想他漆黑的發和眼，想他雪白的面板和永遠專注的神情……

&ldo;人想表達感情的時候，藝術就應運而生。&rdo;吳行芝抱住發愣的陳星澤，&ldo;這曲調很好聽，想不到你還挺有天賦的。別練了，先去吃飯吧，你爸等著呢。&rdo;

那夜陳星澤躺在床上，很久都沒有睡著。他腦中一直回想媽媽那句話。

人想表達感情的時候，藝術就應運而生。

他想表達什麼感情？

對尤小林，他能做到什麼程度？

他大概什麼都肯為他做吧。他想起曾經一次他重感冒還堅持去學校，就為最後跟尤小林放學走一段路。但是想了一天，還是怕把感冒傳染給他，最終先走了。

尤小林甚至都不知道他來過學校。

所有的掙扎和感動只有他自己知道，但是無所謂。他自編自導一部部感人的戲劇，只演給自己看，還是無所謂。他心甘情願。

陳星澤翻了個身，將頭深深埋在枕頭裡，呵呵笑。

在那個年紀裡，所有的尊嚴、自我、現實這些複雜的元素都還沒來得及萌芽，唯一覺醒的，就只有單純的愛情。

懵懂的歲月如梭似箭，一轉眼，他們畢業了。

在他們的畢業晚會上，陳星澤代表班級演奏了一首鋼琴曲。那是他選了很久很久的一首曲子。從最後一學期剛開始的時候，從老師通知他有可能讓他在畢業晚會上表演的時候，他就開始思考要演奏什麼。

他想過《夢中的婚禮》、想過《愛的旋律》、想過《仲夏夜之夢》，但最後他還是沒有用這些曲子。

他覺得那太直白了，那不是他對尤小林的感情。

最後，他選了一首卡農變奏曲。

&ldo;卡農&rdo;是一種譜曲技法，宛如輪迴，所有的聲部都追隨著一個聲部，所有的旋律都追隨最初的旋律，反反覆覆，此起彼伏。像連綿不絕的山脈，前赴後繼的海浪，亦或者他對他的愛。在&ldo;卡農&rdo;的最後一個小節裡，所有的音符都將融為一體，就像愛情有了好的結局。

晚會上，陳星澤用這首曲子成功把自己彈哭了，幸好舞臺背對觀眾，大家沒有看到他的眼淚。

這首曲子是他送給尤小林的，但陳星澤知道，聽琴的人永遠不會明白他的用意，也永遠不會知道他在這首曲子裡深種的感情。

但是沒關係，他依然要獻給他。他對他的感情太多了，多得像啤酒泡，很多時候都是不受控制自動溢位的。

第3章

陳星澤與尤小林按照學區被分去了不同初中。

陳星澤為此努力過，軟磨硬泡想讓父親找人託關係給他轉去尤小林的初中。

&ldo;雨田中學離家遠啊，也不是特別好，為什麼轉去那裡？&rdo;

這根本不是學校好不好的問題。陳星澤一點也不在乎學校，可惜他父母在乎，不管平日他們再怎麼寵陳星澤，在關鍵問題的處