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低頭就看到自家弟子正看著字帖入迷。

他收回那些因回憶過去青年生涯而湧動的情緒。

呵呵一笑，「這字不錯吧。」

宋延年用力點頭。

如果說童先生的字是肥字有骨，瘦字有肉，那麼這字帖主人的字堪稱是字中有神。

只見其行文如流水簡潔舒暢，橫豎撇捺勾畫中，隱隱見其字字珠璣。

「這是我青年時，相交的一位好友寫下的字帖。」說道這，又指了書帖中的幾個字繼續道。

「他這個人為人最是嫉惡如仇，情感豐沛，都說人如其字，字如其人，你見他用筆豐厚遒美，卻橫細豎粗，筋骨外露，如刀刻一般。」

說到這，看了宋延年一眼，「這一個月來，我觀你性子同他有兩分相似，想來這字帖於你多有裨益。」

嫉惡如仇，情感豐沛，我是這樣的人嗎？宋延年詫異。

他想說先生你看錯了，我一點也不嫉惡如仇，遇到事他只想躲得遠一點。

最後卻只是低頭繼續看字帖。

童先生將字帖遞給宋延年，「你的記性很高，悟性天資也高，我講的課你都能聽得懂，這樣很好。」

「照你現在這樣的速度，很快就能將幼學瓊林等這些蒙學的書籍學完，到時我就能再教授你《孝經》、《大學》、《中庸》了，然後我們再學《論語》、《孟子》。」

童先生並沒有將宋延年當做一般的孩童，而是認真的和他講解了接下來他教授他課業的大方向。

「最後，我們才是學習《詩經》《尚書》《周易》《禮記》《左傳》等。」

童先生說道這裡，自己忍不住一聲笑，「別人都道種田累，讀書輕鬆，但讀書哪裡有輕鬆喲。」

「後面要讀的書還多著呢。」

宋延年看著董先生身後那一排排的藏書，這將來他都要看？不禁咋舌。

說到最後，童先生自嘲的一笑。

「不過先生我自己學的淺，這輩子也就是個童生了，連個秀才都沒混上。」

「以後你要是想在科舉這條路走得更遠，還是得找個正經的書院拜師求學，我是教不了你太多了。」

宋延年連忙作揖，「先生教我良多！贈我良多！是我一輩子的良師！切不可妄自菲薄。」

越是接觸，他越是覺得童先生是個學識淵博的人，各家典故是信手拈來，講起那些文章如數家珍，深入淺出。

瞧這一屋子的藏書就是頗豐了。

童先生擺了擺手，「那些典籍我不擔心你學不會，只要勤學，隨著時間流逝，憑藉你的天資，自然而然就會積累下來，唯一的問題就是這字。」

說完視線看向字帖。

第28章 （捉蟲）

「這科舉一事，歷來是三年一場，每一次科舉，學子除了自身實力，運氣一事也佔很大的關係。」

「是以，切不可小看了每一個讀書人，就算是一些落第的學子，也可能有不遜於他人的才能。延年你日後同他人相交時，更是要虛懷若谷。」

宋延年點頭表示將這些告誡聽進去了，一邊上前幫忙童先生將他身上的蛛絲捻了乾淨。

待將先生身上的蛛絲捻乾淨，這才垂手在一旁繼續聽著童先生講科舉的事情。

雖然他爹一直想著要送他讀書考科舉，但科舉到底是怎麼一回事，宋四豐一介粗人表示，他也弄不懂。

最多就是聽過幾齣狀元郎打馬遊街娶得美嬌孃的戲文。

所以，宋延年聽得很認真。

經過了童先生一番細緻的講解，宋延年可算是弄懂了他接下來要考的到底是啥。

像他這樣的蒙童有很多，但並不是每個家庭都想讓孩子往舉