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「聽見了沒。」童先生用有些昏黃的眼，掃視了堂下一眼，聲音不是很高，被掃視到的小童卻下意識的坐的更正了。

「知道了，先生！」眾人齊聲答應。

童先生微微頷首，「行吧，大家都回去吧。」

話落！

像是按了什麼開關，原先還一本正經樣的孩童，瞬間皮猴附身，七嘴八舌的說著話，明明房間裡就二十多個小童，宋延年卻覺得自己給三百隻鴨子包圍了。

黃昏時分，學裡的小童大多數都已經背上書簍回附近家中。

借住在褚家義塾裡的孩童並不多，只有十來個，宋延年暫時只有一個同寢室的，名喚郭榮，是安同鎮附近一戶漁民家的孩子。

「延年，明日休假，今晚你和我一起回漁船吧，我把我養的鸕鶿介紹你認識，它抓魚可厲害了。」

「明天我讓它抓一條最嫩的魚，我們一起烤著吃，可好吃了。」

郭榮只比宋延年大兩歲，因為家裡人常年在溪陵江打魚，是以郭家一家子都以船為生。

船上濕氣大，孩童不比大人，所以，他的家人考慮了一番後，雖然義塾離家不遠，也還是將他寄放在了義塾裡，只每旬休假時才會回去。

別看郭榮個頭比一般孩童要大，心思卻異常敏感。宋延年就見他躲在被窩裡哭了好幾天。

那抽抽搭搭的哭聲，讓他都不忍心了。

在安慰過幾次後，郭榮就成了他的小尾巴，平日裡吃飯，睡覺，走哪都跟著他。

這情況在宋延年得到了先生的青眼，經常被喚去書房裡加小灶後才好了一點。

因為郭榮超怕先生。

不過，已經適應了義塾生活，並且交了新朋友的郭榮，還是非常親近宋延年。

這不，宋延年成了他第一個邀請去家中漁船上的同窗。

鸕鶿？宋延年心動連連，最後還是忍痛拒絕了。

「不了。」言語帶上歉意，「我爹明天會來看我，我這會兒跑了，他找不著我該擔心了。」

「好吧。」郭榮只得作罷，想了想，「那你和你爹商量下，下次休假的時候，帶你去我家漁船玩耍行不？」

「我們還可以去採河蚌，挖河螺，撈蜆子，可好玩了。」

宋延年更心動了，用力點頭，「下次休假我一定去，你等我！

第25章

是夜，所有孩童都已離開書院，先生也回到閩秀村自個兒的家中，做粗活的大娘去了鎮上和自家閨女團圓，走時順道還給宋延年做了頓晚膳。

整個義塾一片寂靜，全然沒有了白日裡的熱鬧喧譁。

宋延年三兩下就爬上了玉蘭樹樹梢，拍了拍樹皮。

「我要開始了哦。」

樹梢微微晃動，似在歡欣鼓舞。

這段日子，因為宋延年的好記性以及表現出來的聰慧，讓一生不得志的童先生愛才不已。

時常感嘆他臨老了還能收到這麼一個有天資的弟子，並且將原本屬於自己，現在卻希望渺茫的的科舉期盼重燃到了宋延年身上。

只要他人在義塾，都會喚宋延年去書房中加小灶。

書房裡藏書眾多，先生看他認字快，又愛看書，便翻出了一本《說文解字》送給了他。

借著詢問先生，以及翻查這本《說文解字》，宋延年終於將那本懸浮在腦海中的書弄懂了七七八八。

這兩天夜裡等大家都睡下後，宋延年隨意裹了件外袍，就爬上玉蘭樹樹頂修煉。

今兒個義塾裡沒有人，他可算不用再偷偷摸摸的了。

這辰州藏本是一個號稱雲崖散人的道人在一處深水潭的石碑中影印出來的刻本，所書之人已經不可考。

是以開篇