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運動。

董廣自然不會把何毅這位學長的太簡單。很的動作，一個換帝王的姿勢用了出來。

換帝王本來是兵家連環拳之中，借拳中招數暗中意指趙匡胤陳橋兵變的一招。其動作為一隻手攬住對方的胳膊，同時出腳牽絆。另一隻手趁機而上，將對手擒拿。

在兵家之中，意為兵變。在易經的卦象之中，可解為：上下無常，非為邪也。進退無恆，非離群也。

此拳術招式與法家而言，可以解釋為以亂制亂，重布秩序。

《管子。霸言》中：“霸王之形，象天則地，化人易代，創制天下，等列諸侯，賓屬四海，時匡天下；大國之，曲國正之，強國弱之，重國輕之；亂國並之，暴工殘之；僯其罪，卑其列，維其民，然後王之。”

此語放在兵家連環拳換帝王的招式上，正好解釋了換帝王的內容。換帝王是兵家連環拳的最後一招，同時也以此意指重整秩序。

現在是董廣和何毅搭手切磋，董廣自然不可能下了狠手。胳膊只是一劃，用了半招將何毅胳膊劃掉就行。

何毅如果功夫這麼簡單，那就不可能出來董廣的手段了。他的一身本領雖然沒有進入明勁之中，但也是換勁巔峰，練出整勁的好手。在學校武術俱樂部之中，就算是楊松禕這位畢業的道長，也很難說是否可以贏得過他。

感覺到胳膊上的疼痛，何毅心中一驚，手中微微一變，胳膊又迎向董廣，何毅一步上前離董廣距離更近。‘二龍吐須翻身進，梅花絞手上下翻。’這一招正是少林十路鎮山拳法之中第四路拳三請諸葛。

何毅將一招梅花絞手在這次搭手的細微動作之中展現的很充沛，怕是他實戰也很難想這一次發揮的這麼好了。

兩個人棋逢對手，一試之下就知道對方功底，這才收手。

“學弟練的不錯啊，有時間了多來武協轉轉。”一次搭手，雖然沒有傷殘的危險。兩個人把自己所練的拳術確實展現的淋漓盡致。一點都不輸於那種大開大合的格鬥。

何毅沒想到，自己原來沒好的傢伙，功夫竟然這麼純，不在自己之下。這傢伙會藏拙啊，何毅用似笑非笑的眼神著董廣。也是讓董廣迷糊起來。

“恩恩，學長。好，我到時候去武協跟學長請教！”路逢俠客須呈劍，不是才人莫獻詩。能在學校遇到這樣一個跟自己功夫不相上下的人，董廣心裡也是樂意的很。

被董廣打擾了思緒，何毅也起身向前邊走了，董廣也不知道他要幹什麼去，自己也動身向宿舍走去。

今天聽趙鳳亭對本的理解，他對自己的武術也有了新的感悟。他原來一直認為拳術的攻防是指對方的拳術攻擊，自己的拳術防禦。如今到趙鳳亭能從自己所的一本之中悟出自己的道理。

他開始想，是不是明白自己拳術之中的攻防才是真正意義上的明拳。

不是他不問父親該怎麼做，是因為每一次他練拳都是自己有了感悟以後，父親才跟他說接下來要怎麼練習。

第六十二章　兵家拳術所謂的明勁

《拳經》中寫過：為將之道，當先治心。意識輪轉，拳心通明。這也是拳術練習進入明勁的最大門檻。

兵家拳術以自身為天地，最基本的要做到包含格鬥之中經常遇到的攻擊方式與防禦方式。如《孫子兵法》第四篇軍形：‘善守者藏於九地之下，善攻者動於九天之上，故能自保而全勝也’所言。

所以兵家練拳，所謂明勁者。其防禦不求外御所有拳法的攻擊，先使自身立於不敗之地。一套拳法的防禦能防住此套拳法之中的所有攻擊招式。先明自身拳法秩序，使攻防對應皆能得之於心，而能熟應於手，此為進入明勁的前提。

就像軍隊操練的過程，我不必知道敵軍有多少種陣型和軍隊力量。