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“那另一部分說的是什麼？”到父親停下來不說了，董廣趕緊張口問了起來。

“另一部分說的是你的臨敵意識，在平常練習的時候要有格鬥應敵的意識，與人交手的時候不要太過慌亂！”

董照說完了董廣一眼：“方法我說給你了，剩下的打法的內容，你自己練出來的才是自己的，打人的東西，不是手把手教的！”

說完董照自己就回到了屋子裡，但是董廣一個人卻在院子裡面想了起來。

他先想了一下父親說的內容，打法和練法之間的關係。父親的意思他也明白，手把手教出來的內容，只能是他父親的翻版，而永遠不能超過父親。

其實拳術反練的時候，董廣就已經進入到了拳術更高的一個階段，一般師傅只教弟子正著練拳，你正練的一舉一動都要跟師傅學習，發勁包括一些師傅不由自主的習慣，也會被帶入到你練習的正練之中。

之後的進行反練的時候，就不是師傅手把手的教動作了，而是你自己跟著正練，去整理自己的反練。這時候你練出來的反練，才有自己的一點風格。

再利用正練的熟練發勁，幫助自己的反練成長。利用自己的反練拳術，幫助自己正練的拳術脫離老師對你拳術的影響。

這就是‘師傅領進門，修行在個人’，道理再說的具體明白一點就是：‘入門引路須口授，功夫無息法自修’。

雖然懂了打法和練法之間的關係，但是現在卻不是鑽研打法的好時機。而是重新回到正練反練的練法上。

之前董廣在練習連環拳正練反練時候，完全是為了練拳而練拳，一舉一動雖然練會了。招數都記住了，但是身體每一次動起來的時候，身體哪一點發了力，他卻從來沒有仔細想過！只是機械的做著拳術的動作。

董照一語驚醒夢中人，董廣想著，寒假時間還長著，先把練法鞏固了。到時候自己再把自己的練法轉化為打法應該也會更容易一些。

就這樣想著，董廣就開始又一次練拳。每練一招下來，想想練的時候自己哪裡動了，發勁了，之後記到本子上。好記性不如爛筆頭，連環拳雖然去掉起勢收勢只有十八招，但是一舉一動的發勁董廣也是很難用腦袋直接記住的。

現在用本子記下來，方便他以後進行記憶、回想整個拳的內容，直到自己身手上自然形成這種發勁習慣為止。

正練董廣本來二十秒之內可以做完的拳術討論動作，仔細想下來，竟然花了半個時，才硬生生把這一套簡單的連環拳打完。中間董廣把發勁內容，也都寫下來記到本子。

接著董廣開始做反練，一舉一動的發勁也都仔細想想寫到了本子上。這一次倒是比正練快了一點，十分鐘做完反練，一方面還有正練的發勁已經想好，在反練的時候，也可以借鑑正練的發勁。

又開始把正練和反練每一招每一式的發勁紛紛進行比較，有的發勁正練做到了，但是反練筆記上沒有。有的發勁反練做到，正練筆記上卻沒有。

兩邊互相一補充，拳術發勁部位的內容也變的更完整。

了一遍筆記，董廣站起來單腿站，閉上眼回想這些內容。沒想到一閉上眼兩分鐘不到，自己的身體竟然就開始晃動起來！

這可不是第一次了，之前董廣韓雨樂的刀術影片，閉上眼回想的時候，身體也這樣過。他一下子就愣了起來。

直到媽媽喊董廣中午吃飯，一家人坐在一起吃飯的時候，董廣把這個問題提出來，董照才給了他答案。

“睜開眼的時候，你眼睛能到周圍，自然形成了一個參照物，你的身體也就處於了相對穩定的狀態。閉上眼之後，你的身體對周圍的環境無法查知，你這時候只能用自己的腳感觸地面的情況，而不是大腦。身體同時發出兩個指令，所以會站