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年版，第9頁。

1雷克託：前引書，第13‐19頁，第89頁。

2f&iddot;s&iddot;布托斯：《現在羅哈斯來了》（fsbtos：andnowesroxas），馬尼拉，布托斯父子出版社，1945年版，第193頁。

1《日本軍政監部公報》，第8卷，第9‐26頁。

1美國戰略情報局，研究分析組：《新菲律賓政府》（a，officeofstrategieservices，

resear插ndanalysisbranch：thegovernntofthenewphilppes），華盛頓，美國政府印刷局，1944年5 加入&ldo;卡利巴皮&rdo;。此外，還授予&ldo;卡利巴皮&rdo;管理當地居民協會的權力；居民協會是日本人按照與他們自己國內的保甲制相類似的方式組織起來的。這些組織的作用既是政治性的，也是社會與經濟性的。日本人要他們在發現陌生人時報告日本當局，並檢舉那些同情抵抗運動的人，要不然住在附近的

人全都要連坐。2

在教育問題上，日本人執行他們一貫的政策，即在還沒有力量審查課程與教科書以及清除他們認為不利於自己的目標的內容之前，先關閉所有的中、小學和大學。以後，在1942年春季和夏季，分階段重新開學。3象其他地方一樣，他們對使用英語有反感，但是鑑於英語已被廣泛使用，他們只得暫時仍容許使用。他們宣佈：將來日語和他加祿語將作為官方語言。把他加祿語放進去，是為了安撫菲律賓的民族主義情緒，因為菲律賓政府一直試圖使他加祿語成為這個群島的標準語。但是，象在馬來亞和印度尼西亞一樣，

日本人千方百計地使日本語成為菲律賓的通用語。

日本軍事當局在1942年2月17日製定的&ldo;基本教育方針&rdo;，目的在於使人們瞭解作為大東亞成員之一的地位和任務，消除一切西方影響，培植以懂得自己是亞洲人為前提的一種新菲律賓文化，反對西方的&ldo;實利主義&rdo;，提倡普及日語，著重職業教育，總的說來，是鼓勵人們為建立新秩序而努力。

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日本人在他們的一般宣傳中聲稱，由於菲律賓人起初曾進行抵抗，他們可以被看作是被征服的人民，因此，可以永遠置於日本的統治之下。然而，他們又說，這不是日本的願望。日本的願望是要看到菲律賓人實現政治獨44立，成為大東亞國家大家庭中的一員。但是要達到這個地位，他們必須全心全意、真心實意地和日本合作，而不能僅僅在口頭上說為新秩序的理想服務。當他們發現菲律賓人大多數不願如此做時，日本官員和宣傳家對這一點就更為強調，並為此感到惱火。日本執行這一方針的典型例子就是日軍司令官本間將軍在1942年7月31日對菲律賓人的一次演說。他說，大東亞共榮圈意2

味著居住在亞洲的各民族之間建立普遍的友愛關係。他們可以在日本的領導下聯合起來，做到這一點。日本作戰就是為了這個目的。本間將軍首先譴責了那些認為日本擾亂了菲律賓和平的人，據他說，這件事的責任在於美國人，然後，他繼續說，現在有機會創造一個新的菲律賓了。建立新菲律賓的基礎是根除一切西方影響，恢復原來的民族特性和純粹的菲律賓傳統。美國的生活方式是重物質，重享受，對社會起破壞作用的。本間將軍特別抨擊了他所謂&ldo;過分尊重女性的腐敗習俗，這種習俗將破壞東方由來已久的原則，即尊重一家之長。&rdo;因此，他說，要獲得菲律賓的新生，只有&ldo;透過擺脫基於個人主義、自由主義和民主主義的美國文化的頹廢影響，重新成為一個真正的