第四章 是你驅趕了我的孤獨（霞谷）(第1/1 頁)

時間似白駒過隙，轉眼間又一個月。他們搬到霞谷來上課了。這個月將是決定他們是否可以順利透過暴風眼的一個月，也是一道將好學生與壞學生隔開來的分水嶺。老師們也開始對學生們特別嚴格，學生做得稍有不好就可能遭到嚴厲批評，甚至一頓罵。再不好的，有可能被打一頓。現在，學校考慮到學生看著一片荒涼的景色可能會產生厭學心理，於是將上課地點定在了圓夢村。

這一天，估計是伊甸破碎了，一些紅石碎片從遠處的山上噴湧而出，降落在這片被光眷顧的大地上。紅石散發著大量的熱，一旦靠近，身上就會長出藍色碎片，去除也麻煩。所以他們見到這些東西，除非老師訓練他們將其淨化，不然能躲一點是一點。這節體育課正好就是講如何淨化紅石碎片，因為學生們看完老師的演示後就要自己去實踐，所以一個個都非常認真，生怕淨化它時身上長出碎片。鄭凡華雖說是男生，沒有像女生那樣死活不肯淨化紅石，但也說不上很愛做這事，就心不甘情不願的去淨化，全然不知紅石的危險。

這時，夏曉星剛好經過他們附近，她大叫一聲：“鄭凡華你小心！紅石很危險！”此時體育老師回過頭來，趕緊把他拉離紅石。又過了一些時候，紅石算是被全部淨化完了，體育課也結束了。一下課，同學們就圍上來，七嘴八舌地說：“這個體育老師也真是不負責，為什麼看到他快被紅石感染了也不去把他拉開，真的是！”其中又有一位同學說：“恐怕是他給體育老師留下的刻板印象太壞，體育老師不想管他唄。”這時，外面有位同學進來說：“鄭凡華，夏老師叫你去找她一趟。”鄭凡華拖著自己的步子，慢慢地滑到她那兒。夏曉星對他語重心長地說：“鄭凡華，你要小心，那個紅石很危險。”鄭凡華慢慢開口了：“老師，我感到自己融入不到集體中去，很孤獨。我昨天晚上聽到我的同學互相講故事，而沒有一個人給我講故事。我感到很痛苦，所以今天早上淨化紅石時走神了。”她聽完，沉默了半晌，用只有他倆能聽到的聲音說：“我給你一個東西，晚上睡覺時把開關開啟，我就在耳機的另一端給你講。”鄭凡華接過東西，說了一句：“謝謝老師。”

下午是化學課，夏曉星在臺上講了一個故事以引入新課。這個故事全班都愛聽，鄭凡華也不例外。這節課非常平常，上完幾個知識點就下課了。時間流轉，沒多久就到了晚上。吃完飯，自由活動，一切都那麼正常。熄燈的鐘聲響起，鄭凡華躺到床上，戴上耳機，音量調小，夏曉星在耳機對面問：“耳機戴好了嗎？好了就‘嗯’一聲就好了。”鄭凡華“嗯”了一聲。“我今天上課本來還有一個要講的故事，但是沒時間，正好你想聽，所以今晚講給你聽。”她繼續講，“這是二氧化碳漂流記。”她在耳機的一端講，鄭凡華在耳機的另一端聽。講著講著，夏曉星問：“鄭凡華，你睡著了嗎？”沒有回應。“看來他睡著了。”夏曉星自言自語，把耳機關了。