第7章 有所進步(第1/1 頁)

這幾天，周熵烷也沒再找謝焓烯。很快，時間來到了中考假。放假的期間是很多人彎道超車的時候，也是很多人“翻車”的時候。謝焓烯可不想在這時翻車，她得把名次重新拉回去，做回全科班五。語文老師最近也不在她夢裡出現，監考忙得要死，也沒空和她談事情。

謝焓烯，一心想著考好，拼命複習，晚上也睡得比較遲。所以假期回來，只有她長了一對大大的黑眼圈。她的同桌感到很奇怪：“謝焓烯，你假期期間熬夜了？玩手機去了？”謝焓烯慢悠悠地看向右邊：“……複習去了。”她真搞不懂同桌為什麼會覺得她去玩遊戲了。謝焓烯感覺跟她沒什麼好說的，又繼續複習去了。

時間飛快，考完化學、地理、生物的會考，一週後就期末考了。謝焓烯從很久以前就發現，她患有“考試後遺症”，如果哪科或哪幾科在考前瘋狂做題並且考了幾次大考，那麼她的這些科就會很好，排名就會很靠前。果不其然，考完化學、地理、生物三科期末考，雖然老師說難度提高了，但是她覺得還是很簡單，照樣會。

數學、物理兩科是她的軟肋，但是這個學期她常常跟班上的一個男生一起做數學、物理題，成績本來都遠低於平均線，這一次奇蹟般地，她覺得沒那麼難了。其他的科都正常，她感覺這次能升點分數。

成績出來，她看了數學和物理，果然兩科都貼在了平均線上。她很高興，找他分享並感謝他。他也很高興，他倆成績一直在上升。語文老師晚上就出現在了謝焓烯的夢裡。她問：“謝焓烯，所以你還喜歡周熵烷嗎？”“不一定，他太差了。”謝焓烯搖搖頭，“我覺得班上的2號給我補課，補得挺好的，他把我的數學和物理都提分了。雖然說我不喜歡他。”語文老師很高興：“那你為什麼找他呢？”

謝焓烯想了想：“這有好幾個原因，一，他排名比我靠前並且他講題能力強，像我的班二閨蜜，她是段六，但每次給我講題都汗流浹背，急得不行。班一也不會講，雖然他已經段二了。”她繼續說，“但是雖然他是班五，但是他講題很好，有條理且能用生動的例子講解題目，一道題目可以延伸出好幾個題型。除此之外，他和初中時的我極為相似，只是初中的我成績太差。”

語文老師點點頭：“哦，原來是這樣啊。看來他幫了你很多。”她補充，“但是你要想想有沒有一種可能，他這樣顛，只是為了孤立別人？他可能為了專心學習，故意做一些奇怪的事，讓別人不喜歡他，這樣就反向排斥別人。”謝焓烯抬起頭：“所以……老師，您的意思是？”

“就是說，他做奇怪的事，可以讓很多人覺得不可思議，從而不去找他。但是你肯去找他問問題，他覺得你是明白他為什麼做些奇怪的事的，就很樂意和你結交。”語文老師說。謝焓烯若有所思地點點頭：“那我能去問他是不是因為這樣嗎？”“可以，只要你不說是我推測的。”語文老師答應了。